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商品房价格(P)受城镇化进程(E)、建筑成本(J)、保障性住房供应(F)、贷款...

 商品房价格(P)受城镇化进程(E)、建筑成本(J)、保障性住房供应(F)、贷款利率(S)等因素的影响。不考虑其他因素,下列曲线图能正确反映它们之间关系的是(    )

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A.①②                 B.②③              C.③④             D.①④

 

D 【解析】 试题分析:随着城镇化进程的加快,对城镇住房的需求量会增加,商品房价格会升高,①正确;建筑成本增加,商品房的价值量会增加,价格会升高,②错误;保障性住房和商品房是互为替代品的商品,保障性住房价格较低,人们对其需求量增加,对商品房的需求量会减少,商品房价格会降低,③错误;贷款利率提高,居民购买商品房的成本会增加,购房需求会下降,商品房价格会降低,④错误。该题选D。 考点:本题考查价格的决定与变动。
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考点分析:
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小华有美元1000元。现有假设汇率为1美元=8元人民币,人民币一年期存款利率是3%,美元一年期存款利率是4%;假设一年后汇率为1美元=7元人民币,小华可行的最佳理财方案是(     )

A.兑换成人民币存款,一年后可得人民币8320元

B.兑换成人民币存款,一年后可得人民币8240元

C.用美元存款,一年后可得人民币7210元

D.用美元存款,一年后可得人民币7280元

 

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2012年3月,为纪念中国熊猫金币发行30周年,中国人民银行发行中国熊猫金币发行30周年金银纪念币一套,其中金币3枚,银币2枚。该套纪念币(  )

①相当于一般等价物,其本质是商品                 

②具有收藏价值,也可以充当商品交换的媒介

③其购买力是由国家规定的,因为它是由国家发行的   

④能表现其他一切商品的价值

A.①②     B.③④             C.①④                D.②④

 

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高二某班学生在学习马克思主义中国化的重大理论成果的过程中,成立了兴趣小组。整理素材如下,请你参与其中:

【时代的呼唤】

马克思主义中国化共产生了四大理论成果,分别是毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想与科学发展观。这四大理论成果是我们党在革命、建设和改革的不同历史阶段,根据时代特征,探索不同重大问题做出的独特理论贡献,其中每一个理论成果都有其特殊的时代背景和时代主题,都成为了党的指导思想,推动了时代前进的步伐。

(1)请你说出材料中所蕴含着的哲学与时代的关系。(8分)

【艰难的探索】

马克思主义中国化的过程,是一个真理与谬误相伴而行的过程。革命时期,在回答“什么是新民主主义革命,怎样进行新民主主义革命”这一时代主题过程中,有毛泽东思想,也有王明“左”倾错误路线;建设时期,在回答“什么是社会主义,怎样进行社会主义建设”这一时代主题过程中,有邓小平理论,也有“大跃进”和“文化大革命”。

马克思主义中国化的过程,也是一个与时俱进的过程。在二十世纪90年代,在回答“建设一个什么样的党和怎样建设党”这一时代课题时,提出来“三个代表“重要思想;在新形势下,在回答“实现什么样的发展,怎样发展”这一新课题时,提出了科学发展观。

(2)运用真理的有关知识,谈谈你是如何看待马克思主义中国化的过程的?(6分)

【历史的启迪】

世界在变化,时代在前进,形势在发展,实践在深化,马克思主义必将随之不断丰富和发展。今天,我们要实现中华民族的伟大复兴,就要深入研究和把握好国内外形势,就要不断深化对共产党执政的规律、对社会主义建设的规律、对人类社会发展的规律的认识,就要坚持用马克思主义中国化的新成果来武装我们的头脑。

(3)从辩证唯物论的角度,结合材料谈谈要现实中华民族的伟大复兴需要坚持的方法论原则。(9分)

 

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〖材料阅读〗:校门口的风景

时间:2013年10月某日。

地点:某县城中学校门口两侧。

东侧:两张桌子,一台电脑,一个戴着墨镜的先生,一个时尚的女服务生,一幅广告“排八字、调气场,保证分数日日高!”。数十个家长与家长排队等候。

西侧:一书贩,一排书架:《教你做人上之人》、《强盗生存逻辑》、《少女的情怀》、《佛学与人生》、《转法轮》……不少学生驻足翻阅……

(1)东西两侧的不同风景,分别代表着什么的文化?你怎样看待这两种文化?(6分)

(2)为什么在文明的社会中还会存在这样的风景?(6分)

 

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感动中国2013年度人物评选”颁奖典礼已于2013年2月19日晚在中央电视台综合频道播出,罗阳、林俊德、李文波、张丽莉、陈家顺、陈斌强、周月华艾起夫妇、何玥、高秉涵、高淑珍被选为2013感动中国十大人物。10多年来,中国涌现出的100多位“感动人物与群体”,集中展示了我国的“精神脊梁”,集中体现了中华民族的传统美德和优秀品质,集中诠释了社会主义大家庭的真情与挚爱,集中反映了新时期人民群众昂扬向上的精神追求。

结合材料,运用民族精神的有关知识回答:

(1)民族精神与时代精神有何关系?(3分)

(2)结合材料,分析说明“感动中国人物”评选活动是如何弘扬和培育民族精神的?(10分)

 

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