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材料一 2013年6月18日,习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强...

材料一 2013年6月18日,习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调指出,群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。开展党的群众路线教育实践活动,是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。

材料二 一滴水可以折射出太阳的光辉,一名党员就是党的一面旗帜!被称为“最美基层干部”的菊美多吉就是其中的一位代表。他工作10多年来,始终把群众的责任举过头顶,把群众的冷暖记在心间,直到生命的最后一息。菊美多吉的为民情怀和崇高精神诠释了共产党人的先进性和纯洁性,展示了新时期广大党员干部的优秀品质。

阅读材料,回答下列问题:

(1)结合材料一,说明党把群众路线作为“生命线和根本工作路线”的唯物史观依据。(6分)

(2)结合材料二,请你从政治生活角度简要概括中国共产党优秀品质的内涵。(6分)

 

(1)① 人民群众是历史的创造者,是社会实践的主体,要求我们党必须把群众路线作为生命线和根本工作路线。(2分) ②要作出正确的价值判断和价值选择,必须始终自觉站在最广大人民群众的立场上,要求党把群众路线作为“生命线和根本工作路线”。(2分) (2)①中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队;以全心全意为人民服务为宗旨;(3分)②中国共产党坚持以人为本、执政为民;以马列主义毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导。(2分)③菊美多吉的先进事迹充分体现了共产党人的先进性和纯洁性,展示了共产党的优秀品质。(1分) 【解析】 试题分析:中国共产党是社会主义事业的领导核心,党的最大优势是密切联系群众,因此,习近平总书记指出群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。那么,群众路线包含了唯物史观什么道理?这需要考生回顾唯物史观所包含的内容,提取其中人民群众是历史的创造者、正确的价值判断和价值选择的内容与材料加以对照进行组织答案。第二问,要求概括中国共产党的优秀品质的内涵。从政治生活的角度看,这涉及到党的性质、宗旨、党的指导思想、党的执政方式方面知识。要注重观点和材料的统一,切忌只有理论没有联系材料。 考点:本题从哲学角度考查了人民群众是历史的创造者、正确的价值判断和价值选择的知识;从政治生活角度考查了党的性质、宗旨、党的指导思想、党的执政方式。
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考点分析:
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材料一 2013年6月以来我国成品油价格调整情况

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材料二 国内成品油的价格调整,引起人们的普遍关注。成品油价格的每次变动都会对消费品市场以及与成品油直接相关的企业和居民生活产生一定的影响,这种经济学领域的“蝴蝶效应”应引起政府的高度重视。

结合材料,运用经济生活知识,回答下列问题:

(1)请你简要描述2013年6月以来国内成品油价格走势并分析其原因。(6分)

(2)简要分析油价上涨带来的“蝴蝶效应”以及政府应如何应对。(6分)

 

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前段时间,人民日报就热播电视剧《甄嬛传》发表评论称,剧中宣扬一种比坏心理。新浪网为此发起了“《甄嬛传》比坏心理是否腐蚀社会道德”的调查,许多人作了不同的回答。对此,下列正确认识的是     

①价值判断与价值选择往往因人而异,无可厚非  ②应作出正确的价值判断和价值选择  ③要正确处理个人与他人、个人与社会的关系   ④要重视意识的反作用

A.①②④         B.①③④             C.②③④          D.①②③

 

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目前,国际局势局部动荡不断,一些国家甚至出现政权更迭和内战。究其原因有国家经济不景气、财富分配不公、外国势力和意识形态的影响等。这给我们的启示是

①要调整生产关系,使其适应生产力的发展

②改革经济基础,使其适应上层建筑的发展

③要大力加强社会主义核心价值体系建设     

④要毫不动摇地坚持指导思想上的多元化

A.①②          B.①③               C.②③           D.③④

 

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一位会移山大法的大师曾说道:这世上根本就没有移山大法,惟一能够移动山的方法就是:山不过来,我就过去。“山不过来,我就过去”的移山方法

①蕴含着可贵的创新思维    ②实质是一种主观唯心主义式的欺骗

③包含着辩证的思维方法     ④启示我们主观能动性能够决定成功

A.①②       B.③④          C.①③        D.②④

 

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德国哲学家莱布尼茨在谈到“相异律”时说,天地间没有两片完全相同的树叶。后来,他讲“同一律”时又说,天地间没有两片完全不同的树叶。这体现的哲学道理是                                                                  

A.主次矛盾相互影响相互转化

B.矛盾的普遍性和特殊性相互联结

C.矛盾的特殊性寓于矛盾的普遍性之中

D.矛盾的主次方面在一定条件下相互转化

 

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