Question

建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。必须把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设的全过程。（16分）

材料一：2006-2012年我国环境治理、科研投入和经济成就

年份	环境污染治理投资总额（亿元）	研究与试验放在经费支出（亿元）	GDP（万亿元）
2006	2566	3003	21.6
2008	4490	4616	31.4
2010	6654	7062	40.2
2012		10242	50.8

材料二

2006-2012我国节能减排主要指标情况

注：⑴我国万元GDP能耗是世界平均水平的3.4倍，美国的2.3 倍，欧盟的4.5倍，日本的8倍。⑵ 近年来，我国许多城市空气污染指数PM2.5（细颗粒物）经常超过300微克/立方米的重度污染标准。

（1）指出材料一、二反映的经济信息。（4分）

（2）结合材料，运用“围绕主题 抓住主线”的有关知识，说明国家如何把生态文明建设带入经济建设中。（12分）

Answer

（1）材料一、二反映了2006--2012年我国在GDP总量实现较快增长的同时，科研经费投入和环境污染治理总额也实现了较大幅度的增加，每万元GDP能耗和空气主要污染物排放量在下降（2分）；但是，我国每万元GDP能耗与世界尤其是发达国家平均水平相比还有较大差距，说明我国在节能降耗生态文明建设方面形势不容乐观（2分）。

（2）把生态文明建设带入经济建设中，要以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线。

‚贯彻落实科学发展观，统筹人与自然，统筹经济社会的发展，全面促进资源节约和环境保护，增强经济发展的可持续发展能力。

ƒ实施创新驱动发展战略，大力推进环境科技进步，加大环境治理和节能降耗方面的科研投入。

④推动经济结构的战略性调整，使经济发展更多依靠科技进步，劳动力素质提高和管理驱动。

⑤坚持走中国特色的新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路。

（以上每点3分，答对其中任意4点，即可满分，即12分）

【解析】

试题分析：建设生态文明，是关系人民福祉，已引起党和政府的高度关注。本题以2006-2012年我国环境治理、科研投入和经济成就，节能减排主要指标为切入口，考查生态文明的建设问题。回答第一问时不仅要领会材料一、二各自所包含的内容，还要注重找出二者的内在联系，还应将注释所反映的问题同样在答案中要有所体现。对第二问要注意题目的限定性，“围绕主题 抓住主线”的有关知识是必修1新教材中的新提法，值得关注，组织答案时，应将课本内容与材料有关观点结合起来，从措施上加以落实，注意对所学知识的取舍。

考点：本题考查科学发展观、转变经济发展方式的知识。