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(14分)党的十八大报告提出,要大力加强社会主义核心价值体系建设,“倡导富强、民...

14分)党的十八大报告提出,要大力加强社会主义核心价值体系建设,“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观”。

材料一   社会主义核心价值观,既继承了中华民族传统文化精华,又汲取了人类文明优秀成果;既体现了中国特色社会主义事业的发展要求,反映了中国社会主义制度的本质规定,又结合了中国人民长期实践经验和实现中国梦的发展需要;它贴近民情,顺乎民意,能够产生广泛的感召力、强大的凝聚力和持久的引导力。

1)结合材料一,运用文化生活中“文化创新”的知识,阐释社会主义核心价值观的形成过程。(8)

材料二  党的十八大报告用“三个倡导”,从国家、社会、个人三个层面精辟论述了社会主义核心价值观的精髓。培育和践行社会主义核心价值观,是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。

2)请你从政治生活角度就如何培育和践行社会主义核心价值观提几点合理化的建议。(6分)

 

(1)①社会实践是文化创新的源泉和根本途径。社会主义核心价值观的形成既体现了中国特色社会主义事业的发展要求,又结合了中国人民长期实践经验和实现中国梦的发展需要。(2分) ②文化创新要坚持继承传统、推陈出新,又要面向世界、博采众长。社会主义核心价值观既继承了中华民族传统文化精华,又汲取了人类文明优秀成果; (3分) ③人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体,文化创新要虚心向人民群众学习。社会主义核心价值观贴近民情,顺乎民意,能够产生广泛的感召力、强大的凝聚力和持久的引导力。(3分) (2)坚持中国共产党的领导。进一步完善党的领导和执政方式,充分发挥其在培育和践行社会主义核心价值观中的领导核心作用。 政府要切实履行职能。培育和践行社会主义核心价值观,政府要围绕经济、政治、文化、社会等各方面建设切实履行职能,坚持对人民负责,依法履职。 公民要坚持权利与义务统一的原则。正确行使权利,自觉履行公民义务,为培育和践行社会主义核心价值观做出应有的贡献。 加强社会组织建设,充分发挥城乡群众自治组织、新闻媒体等社会组织的教育、引领作用。 (从其它方面作答,只要合理即可酌情给分) 【解析】 试题分析:(1)社会主义核心价值观的形成过程如何体现文化创新的相关原理,学生需要准确解读材料内容,概括社会主义核心价值观是如何形成的。从文化创新的根本途径和基本途径、文化创新的主体等角度加以分析回答。 (2)该题是措施类题目,学生要回答怎样培育和践行社会主义核心价值观;政治生活知识是该题的原理范围,学生可以从不同的主体在培育和践行社会主义核心价值观中的做法上组织答案。从党、政府、公民、基层组织、人民政协等主体各自要怎样做上回答。 考点:本题考查文化创新的途径和主体、坚持中国共产党的领导、我国公民的政治参与、为人民服务的政府。  
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14分)使市场在资源配置中起决定性作用,党的十八届三中全会提出的一个重大理论观点。

材料一  市场的作用从“基础性”变为“决定性”,是我国社会主义市场经济内涵的一次重大提升, 是进一步推进市场化改革、全面建成小康社会而提出的新指针,为我们全面落实全会提出的各项改革任务,提供了行动指南。

1)结合材料一,运用经济生活知识谈谈你对“市场在资源配置中起决定性作用”的认识。(8分)

材料二  改革开放以来,随着经济社会的发展,我国对市场地位的认识逐渐发生变化:

时间

对市场地位的认识

作用和意义

党的十二大

计划经济为主,市场调节为辅

促进了社会主义经济的发展

党的十四大

使市场在资源配置中起基础性作用

加快了社会主义市场经济体制的建立和完善,促进了社会主义现代化建设的发展

党的十六大

更大程度发挥市场在资源配置中的作用

党的十八大

更大程度更广范围发挥市场在资源配置中的作用

加快全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦的进程

十八届三中全会

使市场在资源配置中起决定性作用

2)运用“求索真理的历程”的知识,分析材料二所蕴含的哲学道理(6分)

 

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22分)改革是社会主义制度的自我完善和发展。

图表:2002---2012年我国国内生产总值及城乡居民收入增长情况

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材料一   十八届三中全会提出,实现发展成果更多更公平地惠及全体人民,必须加快社会改革步伐,解决好人民最关心最直接最现实的利益问题,形成合理有序的收入分配格局,更好满足人民需求。

1)揭示图表所蕴含的经济信息。结合上述材料,运用 “经济制度”的有关知识,谈谈如何实现发展成果更多更公平地惠及全体人民?(9分)

材料二  随着经济社会发展,我国市场经济体制日趋完善,但政府的行政管理水平有待进一步提高,解决对经济管理活动干预过多的“越位”现象,政府职能分工交叉、混淆的“错位”现象,该管的没管好、没有尽职尽责的“缺位”现象,甚至在某些领域出现的“空位”现象。

2)运用《政治生活》知识,说明政府应如何解决材料二中存在的问题?(7分)

材料三  改革是一项系统工程,要求我们政府在改革与发展中必须从战略管理的高度统筹改革与发展全局,全面推进改革,以全局视角对系统建设的各方面、各层次、各种要素进行统筹考虑。实现这种改革路线,就是要自上而下集中力量进行改革,协调政治改革与经济改革的关系,协调地区之间、城乡之间等关系,为中国走向世界强国创造制度条件。

3)结合材料三,运用唯物辩证法联系观的有关知识,说明我国改革应当遵循的方法论原则。(6分)

 

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改革开放35年来,中国的发展震撼世界。在一些人心目当中,中国已从地区大国一跃成为世界大国。从历史唯物主义角度看,锤炼我们的大国气质,需要

①登高望远,用发展观点看问题,这是作为大国的基本要求

②宁静致远,做出正确的价值判断和选择,保持一颗平常心

③海纳百川,有容乃大,善于求同存异,拥有开放包容胸怀

④刚不可久,柔不可守,把握社会历史发展趋势,彰显决心

A.①③         B.②③         C.①④          D.②④

 

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某中学不惟分数论英雄,而是努力发现每个学生身上的闪光点,设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星等奖项,有针对性地评价学生。该校的评价实践表明

①具体问题具体分析是解决矛盾的关键,是科学评价学生的前提 

②矛盾是事物发展的动力,科学评价是学生成长进步的根据 

③矛盾特殊性原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据 

④矛盾特殊性寓于普遍性之中,学生的个性通过不同的评价来表现

A.②③                 B.①④            C.①③          D.②④

 

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如何对待转基因食品,人们各持己见,围绕转基因食品的争论一直持续不断。争论产生的原因主要有   

①有用与无用因人而异,没有判断的客观标准    ②对事物的认识受主体差异的影响

③认识对象的本质的暴露与展现有一个过程      ④真理与谬误相伴而行,相互包含

A.①②            B.②③                      C.③④                           D.①③

 

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