火文化经历了数千年，其中钻木取火这项古老的文明在中原大地已经不复存在，但在海南岛的黎族地区却保留至今。回答小题。
1.黎族的钻木取火是古代各类人工取火术之一，具有鲜明的地域特色，现在已经被评为国家级非物质文化遗产。这表明
①钻木取火是黎族文化的集中展示 ②中华文化源远流长、博大精深
③对研究人类文明的演进具有重要意义 ④传统文化具有相对稳定性
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2.黎族钻木取火工具由两部分组成，一个为钻火板，一个为钻竿和弓木，二者配合才能取出火来。同时，在取火时要有一定的技巧，并不是光靠蛮力就可以钻出火来。这告诉我们
①整体功能大于部分功能之和 ②量变必然会引起质变
③发挥主观能动性必须尊重客观规律 ④实践具有客观物质性
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
一场气势恢宏的音乐会《人文颂》，拉开了主题为“贸易扬帆、文化远航”的深圳第九届文博会的序幕。《人文颂》以交响乐的形式，演绎着“仁义礼智信”为核心的中华思想精华，在实现中国梦的道路上传递着中国人的文化自信。这告诉我们
①文化自信来自中华思想精华 ②文化自信得益于中华文化的包容性
③文化自信助推中国梦的实现 ④文化自信需要进行文化创新
A.① B. ①② C．①②③ D．①②③④
世界上许多民族都形成了自己特有的价值观念。得益于文化的多样性，人们不断开阔视野、相互借鉴,比如中国“和”的思想，到今天仍对各国处理国际关系具有现实的启发意义。这表明
A．中华民族精神具有强大的凝聚力
B．文化多样性对人类文明进步有促进作用
C．传统文化是人类知识、灵感和创作的来源
D．世界各国人民都应从中华文化中获得启迪
方言是传统文化、地域文化的基本载体和最直接的表现形式，是一个特定族群情感认同的精神纽带。但随着我国普通话的大力推广和“外语热”的兴起，原本丰富多彩的方言文化正在加速流失，引起社会的广泛关注和激烈争论。材料表明
①从某种意义上说，方言文化是民族的，但不是世界的
②人们对文化多样性的价值存在认知和实践的差异
③方言文化不能真正担负起传承中华文化的历史责任
④方言文化与其他文化日益借鉴融合是文化发展的必然趋势
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
某中学一直非常重视对学生心灵的塑造，通过组织多种多样的活动给予学生最宝贵的东西——心灵。精神家园里如果没有了心灵，人就不可能去思考自己生命的意义和价值，也就不可能对他人、对社会有真正的情感和责任。这是因为：
A．文化对人的影响是深远持久的
B．世界观、人生观和价值观是文化素养的核心
C．文化能够增强人的精神力量
D．文化的发展根源于社会实践
理解并不是一种简单的复制过程，而总是一种创造的过程。因为，在“理解”的过程中。历史文化占有了我们，我们也创造了新的历史文化。这说明了( )
①人创造了文化，文化也塑造了人 ②人是文化的主体．文化也是人的主体
③人有主观能动性，文化也有主观能动性 ④人的思维活动其有主动创造性
A．①② B. ①③ C．②③ D．①④
