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边际效用递减规律广泛应用于心理学、生理学,在经济学上则常用来解释人们的消费行为。...

边际效用递减规律广泛应用于心理学、生理学,在经济学上则常用来解释人们的消费行为。通俗地讲:当你极度口渴的时候十分需要喝水,你喝下的第一杯水是最解燃眉之急、最畅快的,但随着口渴程度降低,你对下一杯水的渴望值也不断减少,当你喝到完全不渴的时候即是边际,再继续喝下去会越来越感到不适(负效用)。下图中的 Q 表示消费某商品的数量,U表示消费该商品的总效用,能合理表达该规律的是

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B 【解析】 试题分析:根据题意,题中强调一开始季度口渴的时候,需求量不断增加,而不是减少故排除AC。当随着口渴程度降低,对下一杯水的渴望值减少,而不是增加,故B入选,而排除D。解答本题可运用排除法,题中商品的需求量先是上升,后是下降,可根据此项信息变动趋势进行判断,排除相关选项。本题难度不大,学会对图示变化趋势进行分析。 考点:本题考查影响价格的因素  
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考点分析:
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假定 2012 M 国一单位 W 商品,其价值用该国货币表示为 15 元。 M 国与 N 国的汇率为1: 6 。受多种因素影响, 2013MW 商品的社会劳动生产率提高了50 % ,且N 国货币贬值20 %。从理论上看,在不考虑其它因素的情况下,2013w商品价值用 N 国货币表示较2012

A.上升约 16 . 7 %     B.下降约 167 %     C.下降 20 %     D.上升 20 %

 

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(21)阅读材料,回答问题。

“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育。”这句标语曾刷遍农村的大街小巷。但是近年来,“读书无用论”在部分农村地区死灰复燃。

反对“读书无用论”的人认为:

“我非常爱读书,喜欢泡在图书馆里。书本打开了我的眼界,提高了我解决问题的能力。只有读大学,才能让自己更有修养、更有层次,大学是对一个人综合素质的提升。”

“培养科学读书习惯,提高公民素养和人文情怀,以推动公民个人和社会健康发展,必须依靠科学系统的全民教育体系,而背后则需要制度的改变和观念的创新。

“书到用时方恨少,厚积薄发,活学活用,反对读书无用。”

支持“读书无用论”的人认为:

“民众从投资角度衡量教育,得出投入与产出不成比例。以北京市为例,北京市生育成本是276万元,全国排名第一。按家庭年收入12万元计算,夫妻二人不吃不喝工作20年以上才能负担。生育成本中,教育投入约180万元.占总花费三分之二左右,大城市的子女教育负担越来越重。”

“数据显示,一个本科生培养成本相当于一个农民35年纯收入。”

“大学生薪金赶不上农民工,所学专业与从事职业脱节问题显现。极端例子是,仅约l/6的医学专业毕业生从事医疗工作。”

“课程设置缺乏针对性和实用性、培育模式僵化、理念保守、管理失效,加之缺少科学职业规划和人生规划等,造成毕业生能力和水平日益贬值,无法满足就业市场需求。”

1)你是支持还是反对“读书无用论”?请用文化生活的有关知识阐明理由。(9)

2)实际上,学历与身价不能简单划等号,这是常识。所谓知识改变命运,往往不过是增加了人生向上的机会,而不是立竿见影的物质财富。请结合历史唯物主义的知识分析从“知识改变命运”到“新读书无用论”的变化。 (12)

 

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31分)材料一

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注:2012 年底全国政府性债务的总负债率为39.43%,低于国际通常使用的60%的负债率控制标准参考值。

材料二   按照《中华人民共和国审计法》规定和《国务院办公厅关于做好全国政府性债务审计工作的通知》要求,审计署于2013 8 月至9 月组织全国审计机关5.44 万名审计人员,按照“见人、见账、见物,逐笔、逐项审核”的原则,对中央、31 个省和5 个计划单列市、391 个市、2778 个县、33 091 个乡的政府性债务情况进行了全面审计,并于20131230日向社会公告审计结果。

材料三   从债务资金投向看,截止20136月底地方政府性债务余额支出投向情况如下:在已支出的政府负有偿还责任的债务101188.77 亿元中,用于市政建设项目支出37935.06亿元、土地收储项目支出16892.67亿元、交通运输实施建设项目支出13943.06亿元、保障性住房项目支出6851.71亿元、教科文卫项目支出4878.77亿元、农林水利项目支出4085.97亿元、生态建设项目支出3218.89亿元、工业和能源项目支出1227.07亿元。这些基础性、公益性项目的支出总计87806.13 亿元,占87.98%

1)指出材料一反映的经济信息。(6分)

2)结合材料二,运用“权力的行使:需要监督”的知识分析审计机关监督政府性债务的必要性。(12分)

3)面对人均将近2万元的政府性债务,有人说:“既无内债,也无外债一身轻是最理想的财政收支状态。”结合材料三,运用“国家财政”的知识说明政府合理举债对经济发展的作用。(13分)

 

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延续了29年的910“教师节”,今后可能要改日期了。国务院法制办公布拟将每年928日为教师节,这条规定引发了社会上激烈讨论。赞成派认为,改日期更有纪念意义,更方便;反对派认为,传统难舍没必要改;中立派也提出了自己的看法。之所以各执一词是因为

①价值观影响着人们对事物的认识和评价  

②人们认识事物的角度不同,对事物的价值判断不同  

③事物的属性和功能具有不确定性        

④事物是否具有价值,取决于人们的价值判断

A.①②        B.②③        C.①③        D.③④

 

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习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调,总体上看,当前各级党组织和党员、干部贯彻执行党的群众路线情况是好的,党群干群关系也是好的;同时,我们必须看到,党内脱离群众的现象大量存在,集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。这一看法给我们的哲学启示有

①既要善于抓住重点,又要学会统筹兼顾      ②看问题要分清主流与支流 

③坚持两点论与重点论的统一                ④坚持用发展的眼光看问题

A.①③        B.②③        C.②④        D.③④

 

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