2013年，CPI（居民消费价格指数）一直高位运行。随着一系列宏观调控政策作用的释放，CPI年中掉头向下，上涨过快势头初步被遏制。下列有利于遏制CPI 过快增长的政策有
① 中国人民银行下调银行存贷款利率 ② 抑制消费需求和项目投资
③ 营业税改征增值税，减轻相关行业税负 ④ 鼓励地方政府发行地方债务
A．②③ B．①④ C．①③ D．②④
2013 年 12 月 23 日——24 日，中央农村工作会议在北京举行。会议聚焦粮食安全与农业现代化，系统阐述了解决“三农”问题的基本思路和原则。下列有利于解决“三农”问题的措施有
① 加大财政对种粮补贴力度，提高农产品价格，提高农民收入
② 国家要提供政策支持，通过新型主体发展适度规模经营
③ 完善农村基本经营制度，增加农民土地、房屋等财富的出售与租赁收入
④积极稳妥扎实推进城镇化建设，加快户籍制度改革
A．①② B．②③ C．②④ D．①③
边际效用递减规律广泛应用于心理学、生理学，在经济学上则常用来解释人们的消费行为。通俗地讲：当你极度口渴的时候十分需要喝水，你喝下的第一杯水是最解燃眉之急、最畅快的，但随着口渴程度降低，你对下一杯水的渴望值也不断减少，当你喝到完全不渴的时候即是边际，再继续喝下去会越来越感到不适（负效用）。下图中的 Q 表示消费某商品的数量，U表示消费该商品的总效用，能合理表达该规律的是
假定 2012 年 M 国一单位 W 商品，其价值用该国货币表示为 15 元。 M 国与 N 国的汇率为1: 6 。受多种因素影响， 2013年M国W 商品的社会劳动生产率提高了50 % ，且N 国货币贬值20 ％。从理论上看，在不考虑其它因素的情况下，2013年w商品价值用 N 国货币表示较2012 年
A．上升约 16 . 7 % B．下降约 16．7 % C．下降 20 % D．上升 20 %
(21分)阅读材料，回答问题。
“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。”这句标语曾刷遍农村的大街小巷。但是近年来，“读书无用论”在部分农村地区死灰复燃。
反对“读书无用论”的人认为：
“我非常爱读书，喜欢泡在图书馆里。书本打开了我的眼界，提高了我解决问题的能力。只有读大学，才能让自己更有修养、更有层次，大学是对一个人综合素质的提升。”
“培养科学读书习惯，提高公民素养和人文情怀，以推动公民个人和社会健康发展，必须依靠科学系统的全民教育体系，而背后则需要制度的改变和观念的创新。
“书到用时方恨少，厚积薄发，活学活用，反对读书无用。”
支持“读书无用论”的人认为：
“民众从投资角度衡量教育，得出投入与产出不成比例。以北京市为例，北京市生育成本是276万元，全国排名第一。按家庭年收入12万元计算，夫妻二人不吃不喝工作20年以上才能负担。生育成本中，教育投入约180万元．占总花费三分之二左右，大城市的子女教育负担越来越重。”
“数据显示，一个本科生培养成本相当于一个农民35年纯收入。”
“大学生薪金赶不上农民工，所学专业与从事职业脱节问题显现。极端例子是，仅约l/6的医学专业毕业生从事医疗工作。”
“课程设置缺乏针对性和实用性、培育模式僵化、理念保守、管理失效，加之缺少科学职业规划和人生规划等，造成毕业生能力和水平日益贬值，无法满足就业市场需求。”
（1）你是支持还是反对“读书无用论”?请用文化生活的有关知识阐明理由。(9分)
（2）实际上，学历与身价不能简单划等号，这是常识。所谓知识改变命运，往往不过是增加了人生向上的机会，而不是立竿见影的物质财富。请结合历史唯物主义的知识分析从“知识改变命运”到“新读书无用论”的变化。 (12分)
（31分）材料一
注：2012 年底全国政府性债务的总负债率为39.43%，低于国际通常使用的60%的负债率控制标准参考值。
材料二 按照《中华人民共和国审计法》规定和《国务院办公厅关于做好全国政府性债务审计工作的通知》要求，审计署于2013 年8 月至9 月组织全国审计机关5.44 万名审计人员，按照“见人、见账、见物，逐笔、逐项审核”的原则，对中央、31 个省和5 个计划单列市、391 个市、2778 个县、33 091 个乡的政府性债务情况进行了全面审计，并于2013年12月30日向社会公告审计结果。
材料三 从债务资金投向看，截止2013年6月底地方政府性债务余额支出投向情况如下：在已支出的政府负有偿还责任的债务101188.77 亿元中，用于市政建设项目支出37935.06亿元、土地收储项目支出16892.67亿元、交通运输实施建设项目支出13943.06亿元、保障性住房项目支出6851.71亿元、教科文卫项目支出4878.77亿元、农林水利项目支出4085.97亿元、生态建设项目支出3218.89亿元、工业和能源项目支出1227.07亿元。这些基础性、公益性项目的支出总计87806.13 亿元，占87.98%。
（1）指出材料一反映的经济信息。（6分）
（2）结合材料二，运用“权力的行使：需要监督”的知识分析审计机关监督政府性债务的必要性。（12分）
（3）面对人均将近2万元的政府性债务，有人说：“既无内债，也无外债一身轻是最理想的财政收支状态。”结合材料三，运用“国家财政”的知识说明政府合理举债对经济发展的作用。（13分）
