（7分）阅读材料，回答问题。
孔子是中国传统文化的代表人物，其核心是“礼”与“仁”。孔子的仁说，体现了人道精神这一人类永恒的主题；而礼说，则体现了礼制精神，即现代意义上的秩序和制度。孔子的理念，通过孔子学院这一民族品牌的影响对世界多元文化及构建和谐世界作出贡献。
目前，孔子学院已在100多个国家的400多个教育机构落户。历经快速扩张之后，规模趋大的孔子学院也不免遭遇“成长的烦恼”。在孔子学院的海外推广中，一些孔子学院代表坦言因当地居民和政府的不了解曾遭受过误解与阻碍。在许多人心中，孔子学院甚至等同于一所“汉语培训机构”，等等。如何融入当地社会与文化、如何实现可持续发展，是孔子学院发展中亟待解决的问题。
孔子的核心思想是中国传统文化宝库中重要的思想资源，结合材料，运用唯物史观的相关知识，分析弘扬孔子核心思想对推动贯彻科学发展观核心立场的积极作用。（7分）
观察图表，运用经济常识简要回答问题。
注：2013年我国城镇居民人均可支配收入26955元，农村居民人均纯收入8896元。
（1）图表反映了哪些经济现象？从社会公平的角度，简要说明增长率变化的合理性。（5分）
（2）2013年底召开的中央农村工作会议提出，国家要加大农业投入力度，让农业成为有奔头的产业，让农民成为体面的职业。从我国的国家职能和国家性质角度，简要回答为什么要让农民成为体面的职业？（4分）
“民以食为天，食以安为先”，食品安全已经连续多年成为“两会”期间的民生热点话题，也是今年央视“3·15”晚会重点关注的话题。阅读下列材料，回答问题。
材料一 近年来，食品安全的负面新闻一再被曝出，低标水、问题羊肉、毒生姜，一拨接着一拨，让人不知该相信什么才是真正安全的。现在不仅是小商小贩生产的食品不安全，就连一些食品生产巨头也被曝出产品质量存在安全隐患。维护老百姓“舌尖上的安全”依然任重道远。
材料二 “两会”期间，食品安全问题再次引起热议，成为全社会关注的焦点。《政府工作报告》用“最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责”三个“最”，表现了治理餐桌上的污染的决心，坚决保障老百姓“舌尖上的安全”。
（1）结合材料一，从经济生活角度为维护老百姓“舌尖上的安全”提几点合理化建议。（4分）
（2）结合材料二，运用政治生活知识，说明我国政府为什么要坚决保障老百姓“舌尖上的安全”。（4分）
材料一 2013年5月，“中阿丝绸之路文化之旅”活动在北京正式启动。该活动是针对阿拉伯国家联盟成员国开展的大型系列文化交流活动，旨在打造对阿文化交流新品牌，塑造中国文化崭新的整体形象，向阿拉伯民众呈现一个涵盖传统与现代的文化艺术“中国梦”。
材料二 2013年9月7日，习近平主席在哈萨克斯发表演讲，提出共同建设“丝绸之路经济带”的战略构想，希望通过发展“五通”，即加强政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通，以点带面，从线到片，逐步形成从中国、中亚到西亚及欧洲的区城大合作。这一构想得到了中亚各国领导人一致赞赏。
（1）结合材料一，运用“认识社会与价值选择”的知识，分析“中阿丝绸之路文化之旅”活动中蕴含的哲学道理。（4分）
（2）结合材料二，运用“当代国际社会”的知识，说明中亚各国领导人一致赞赏“丝绸之路经济带”构想的原因。（4分）
中国外交部长王毅说：“中国外交只有植根人民、胸怀人民、造福人民，才能不断获得前进动力，永远立于不败之地。”这是因为
①人民群众是社会实践的主体 ②人民群众是社会历史的创造者
③人民群众是社会发展的物质基础 ④人民群众是社会进步的源泉和动力
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
我国新一届领导人2013年的一系列出国访问，扭转了中国前段时间在某些地区的相对被动，特别是扭转了在亚太地区的一些劣势，变被动为主动影响、主动引领。这说明
A.矛盾双方在一定条件下相互转化
B.整体和部分在一定条件下相互转化
C.主要矛盾和次要矛盾在一定条件下相互转化
D.矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化
