当前中国教育存在严重的功利化倾向，注重知识传授而淡化能力和道德培养，有人评价：上不能培养世界一流尖端人才，下不能培养出合格公民，这是中国教育的最大问题。因为这种应试教育
①夸大了教育立德树人的功能 ②忽略了教育具有创造文化的特定功能
③坚持了教育传递、共享的作用 ④片面强调知识在人生发展中的作用
A．①③ B．②③ C．②④ D.③④
台湾作家龙应台说：“人本是散落的珠子，随地乱滚，文化就是那根柔弱又强韧的细丝，将珠子串起来成为社会……”下列各项能印证这句话的是
A．2013年12月2日，中国成功将“嫦娥三号”探测器发射升空
B．2013年12月3日，第五届中国对外投资合作洽谈会在北京举行
C．2013年9月中旬，两岸三地在台湾北港朝天宫举行拜谒妈祖活动
D．2014年1月3日，我国第四个南极科考站“泰山站”完成主体封顶
汉字是世界上最古老的文字之一，“写山曰峻增嵯峨，状水曰汪洋澎湃，蔽芾葱茏，恍逢丰木，鳟鲂鳗鲤，如见多鱼。故其所函，遂具三美：意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。”由此可见，汉字
①是人类从野蛮时代进入文明时代的标志
②能够对事物作出形象生动的概括和表现
③具有丰富的文化内涵和深厚的审美意蕴
④确立了中国作为人类文明发祥地的地位
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
2013年12月12日至13日，中央城镇化工作会议在北京举行。会议要求慎砍树少拆房，让居民记得住乡愁。乡愁乃一生魂魄所依，然而，只有离乡的人才会发现故乡愈难回，乡愁便愈深。这说明
①文化影响人们的交往行为和交往方式 ②文化对人的影响是深远持久的
③文化影响人们的实践活动、认识活动 ④优秀文化能增强人的精神力量
A．②③ B．①④ C．①② D．③④
2014 年是农历“马”年。在农历“马”年到来之际，不少商家推出各色产品展现传统生肖“马”文化，这些产品深受百姓喜爱。这主要说明
①精神产品离不开物质载体 ②文化与经济相互交融
③文化是人类社会特有的现象 ④文化是一种社会精神力量
A．③④ B．①④ C．②③ D．①②
2013年，我国通过一系列重大外交行动，将大国、周边、发展中国家、多边等工作密切结合，科学统筹，综合施策，践行亲、诚、惠、容的理念，开辟了中国外交科学发展的新境界。这表明
①维护世界和平，促进共同发展是我国外交政策的宗旨
②我国致力于发展同周边国家的战略合作伙伴关系
③我国加强同发达国家的战略对话，缔结发展中国家战略联
④我国始终不渝走和平发展道路，奉行互利共赢的开放策略
A.①② B．②③ C.①④ D．③④
