Question

（26分）阅读材料，完成下列要求。

汉字传承着中华五千余年的文明史。如今，随着电脑、手机等电子设备在学习、办公等方面的普及，越来越多人的汉字书写能力在衰退，提笔忘字、书写白字错字等情况时有发生。对此，网友们议论纷纷。

[清风]  在告别“铅与火”的同时，我们逐渐失去很多与汉字“亲密接触”的机会，很多人变成了“键盘手”，患上了“失写症”，“汉字危机”成为一个令人忧心的文化现象。

[天地人]  不要危言耸听，信息化逐一解决了汉字的输入、印刷排版、公众文字通讯与网站交流几大问题。信息化不但使汉字的保存有了更为宽广的空间，还让用汉字书写的浩如烟海的典籍不致损害流失，并令汉字的传播速度和信度大大提高。

[XL]书法的传承要从娃娃抓起，书法教育需要进入中小学课堂。

[青松] 我们应该让更多的人认识到汉字传承的重要性，并动员他们参加各种传承汉字、弘扬民族精神的活动。

[水语]  信息化不是汉字文化传承的“桎梏”，而是一对“翅膀”，在日新月异的互联网时代，我们要将汉字发扬光大、继承创新，就必须善于借助信息化的“羽翼”之力。

（1）结合网友的观点，运用“文化在继承中发展”的知识，为汉字传承提出合理化建议。（10分）

（2）根据网友的观点，请运用矛盾基本属性的知识，说明如何认识信息化与汉字传承的关系。（12分）

（3）结合材料，运用“一切从实际出发，实事求是”的知识，就如何更好地传承汉字文化提两条方法论建议。（4分）

Answer

（1）①科技是推动文化发展的重要因素。要运用信息化工具，丰富汉字传承的手段和方式，为汉字发扬光大、继承创新提供科技支撑。（4分）②教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。要加强书法教育，特别是青少年的书法教育，以促进汉字的传承。（4分）③我们人人都应作出正确的文化选择，成为汉字文化的传承者和享用者，为传承传统文化作出自己的贡献。（2分）

（2）①矛盾就是对立统一，斗争性和同一性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。信息化与汉字传承是矛盾的双方。（3分）②矛盾的斗争性指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。信息化与汉字传承不同，二者强调不同的方面，存在差异，各有特点。信息化的发展，导致了“汉字危机”的出现。（3分）③矛盾的同一性指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。信息化为汉字的保存提供了广阔的空间，而汉字传承为开发利用信息资源，促进信息交流和共享提供载体。（3分）④矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。我们应将信息化与汉字传承有机统一起来，趋利避害。（3分）

（3）①按客观规律办事，遵循文化发展的客观规律，进行汉字文化传承。（2分）②发挥主观能动性，与时俱进，求真务实，关注汉字变化发展的实际，创新汉字文化传承手段和方式。（2分）

【解析】

试题分析：（1）“提出合理化建议”说明该题是措施类题目，“文化在继承中发展”是该题的原理范围，学生对这部内容要熟练掌握和理解。促进汉字传承，需要发挥科技对文化发展的作用，重视教育在文化传承中的独特作用，每个人都要发挥文化传承的主体作用。

（2）矛盾的基本属性是同一性和斗争性，二者辩证关系需要学生熟练掌握和理解，并能对信息化与汉字传承的辩证关系准确、全面解读，运用二者关系加以阐释。从矛盾的基本属性是什么、各自的含义、二者的关系等角度组织答案。

（3）要做到一切从实际出发，实事求是，需要遵循客观规律，充分发挥主观能动性，学生可以从这两个方面提出传承汉字文化的合理性建议。

考点：本题考查文化在继承中发展、矛盾的同一性和斗争性的辩证关系、一切从实际出发，实事求是。