政府的转移支付主要是指各级政府为解决财政失衡而通过一定的形式和途径转移财政资金的活动，是用以补充公共物品而提供的一种无偿支出，是政府财政资金的单方面的无偿转移，体现的是非市场性的分配关系。下列各项属于转移支付的有
①政府为失业者提供的失业救助 ②政府向公民收取的证件工本费
③农民获得的粮食直接补贴 ④农民依法取得的经营性收入
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
据《论语·颜渊》记载，针对鲁哀公感叹钱不足用，大臣有若建议他实行彻法，只抽十分之一的田税，认为百姓不足君则不足，老百姓足君则足。若在一定时期内，不考虑其他因素，下列图示能支撑有若建议的正确组合是
A．①→②→③ B．④→①→③ C．②→③→① D．②→④→①
小王刚刚参加工作，想买一套总价60万的住房，他和家人商量了两套方案。方案一：举全家之力一次性付款，可以得到房价1%的优惠；方案二：先交首付50%，其余款项办理按揭，期限为10年，总计大约需要缴纳18万元利息。对这两套方案的评价，合理的是
①方案一既可以得到优惠又无需支付利息，是一种较为实惠的选择
②方案一比方案二节省了18万元，对于年轻人来说是最好的选择
③方案二比方案一多支付了18.6万元，但增强了家庭10年间的消费能力
④方案二虽然多支付了18.6万元利息，但分散在10年的时间中，压力不会太大
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
（26分）阅读材料，回答问题。
珠算是中华民族在长期生活实践中产生的，以算盘为工具进行数字计算的一种方法，它以简便的计算工具和独特的数理内涵，为人类计算带来巨大便利，被誉为中国的第五大发明。2013年被正式列入联合国教科文组织非遗名录。
算盘的胚胎期远在万年前上古时期，比中国文字产生还早。到12世纪，中国珠算体系已相当完备，并在商界广泛运用。
随着计算机的出现和电算化的普及，珠算的价值受到质疑，珠算教育被排除在义务教育之外，有人曾预言“珠算该进博物馆了”。上世纪50年代末，江西某小学尝试珠算与数学中的笔算、口算结合进行“三算”教学实验，取得成功，在此基础上逐步形成的珠心算教育，极大地开发了儿童智力、简化了数学教育，人们重新认识到了珠算的新功能。人们更深入研究发现，珠算与电子计算机，各有各的功能，并行不悖，相得益彰，把珠算符号化并内化脑中后，运用于现代科技中，能够培养适应现代技术需要的人体智能。然而，目前我国珠算文化的普及推广还任重道远。对此，有识之士疾呼：不要丢了珠算！
（1）运用文化的多样性知识，分析我们“不要丢了珠算”的原因。（12分）
（2）依据材料和真理的相关知识说明人们对珠算价值的认识。（10分）
（3）结合材料，从唯物辩证法角度就更好地弘扬珠算文化提出两条方法论建议。（4分）
（26分）2014年政府工作的总体要求是坚持稳中求进的工作总基调，把改革创新贯穿于经济发展的各个领域环节，全面深化改革，不断扩大改革开放，实施创新驱动。阅读材料，回答问题。
图二注：一般贸易占60%，加工贸易占20% 。加工贸易是指由一国提供原材料（间或还提供有关的生产设备），并规定加工要求，交由另一国进行加工制作的国际经济交往活动。一般贸易是相对于加工贸易来讲的，指我国境内有进出口经营权的企业单边进口或单边出口的贸易。
材料二 2013年以来，全球贸易增长的动力仍然不足，我国对外贸易的进出口面临的贸易环境依然日趋复杂，我国已经连续17年成为在全球遭受贸易摩擦最多的国家，同时国际贸易保护主义不断升级，一些国家用限制性手段控制高新技术产品，对我国进一步扩大进口也带来一定影响。
材料三 全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，创新社会治理，必须着眼于维护最广大人民的根本利益，最大限度增加和谐因素，增强社会发展活力，提高社会治理水平，确保人民安居乐业、社会安定有序，改进社会治理方式，激发社会政治活力，创新有效预防和化解社会矛盾体制，健全公共安全体系。
（1）根据上述材料反映的经济信息，结合材料一二说明我国企业如何利用技术创新促进对外贸易的发展。（14分）
（2）结合材料三，从政治生活的角度，分析国家推进治理体系和治理能力现代化的意义。（12分）
十二届全国人大一次会议于2013年3月15日在京召开，选举十二届全国人大常委会委员长；选举国家主席、副主席；选举中华人民共和国中央军事委员会主席；决定中华人民共和国中央军事委员会副主席、委员的人选，对于材料中的选举方式，下列说法正确的是
①可以更好地调动全民直接参与管理国家事务的积极性 ②适用于选民较多，分布较广的情况
③属于间接选举，适合我国目前的国情 ④有利于保证重大决策的科学性
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
