(30分)根据材料,回答问题。
材料一 根据《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》和《中共湖南省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》,2014年2月21日,衡阳市的第二批党的群众路线教育实践活动高起点开局、高标准推进,抓好基层党组织的教育实践活动,着力解决群众实际问题、破解深化改革难题,要更加突出改进作风,确保活动接上地气,惠及广大群众。
(l)中国共产党为什么要开展群众路线教育实践活动? (12 分)
材料二 衡阳市第二批教育尖践活动在群众家门口开展,坚持真开门、开大门、全过程开门搞活动,每个环节、每项工作都让群众参与、受群众监督、请群众评判。
(2)衡阳市民可以通过哪些合法渠道参与监督衡阳市开展党的群众路线教育实践活动。 (6 分)
材料三 为加强全市党的群众路线教育实践活动的督促和工作指导,衡阳市委向各县市区、市直机关企事业单位、人民团体派驻26个督导组,确保活动沿着正确轨道健康有序推进。湖南省委要求衡阳自我加压、不负厚望,以更高要求、更严标准、更硬措施开展好教育实践活动,为全省提供经验、树立标杆、作出表率。
(3)请就衡阳市如何自我加压为湖南省群众路线教育实践活动提供经验,树立标杆,作出表率提供一些方法论建议。(12 分)
2014年3月7日下午,石家庄60余名“9O后”中学生在先天下广场举行了汉服传统成人礼。成人者经历“三诵”、“三礼”等仪式过程,宣告成年,成人子、成士子、成君子,以独立人格承担家庭、祖先、祖国授予的人生使命。我们在传承古代文化要求
①剔除传统道德中的糟粕 ②扬弃传统道德中的合理成分
③为道德规范增添时代精神 ④引领社会主义文化建设的方向
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
诺贝尔文学奖获得者莫言说:”我的故乡和我的文学是密切相关的,高密有泥塑、剪纸、扑灰年画、茂腔等民间艺术。我从小耳濡目染这些文化元素,当我拿起笔来进行文学创作的时候,这些民间文化元素就不可避免地进入了我的小说,也影响甚至决定了我的作品的艺术风格。”这表明
①民间艺术是文学创作的根本源泉 ②文化对人的影响是潜移默化的
③人在实践中创造和发展文化 ④文艺工作者是文化创造的主体
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
古有文人墨客见到文物大发感慨,题字刻画以示纪念,有些题字刻画不但没有破坏文物的价值,反而成了文物的一部分被保存下来。今有在文物上刻“XX到此一游”,却成为人们批判的陋习。这说明
A.对同一确定的对象真理不只一个
B.真理因包含着谬误成分而实现双方转化
C.人们的价值判断和价值选择具有社会历史性
D.不同时代的主体对同一行为总是做出不同的价值判断
2014 年 3 月 18 日,中国国务院总理李克强在北京人民大会堂同来华进行工作访问的新西兰总理约翰·基举行会谈。两国总理共同宣布人民币与新西兰元在银行间外汇市场直接进行交易,并就深化双边政治、经济、人文等领域达成诸多共识。符合材料的说法有
①两国有共同的国家利益,促进双边经贸金融合作和经济发展
②有利于降低两国货币汇兑成本
③人民币与美元、欧元、英镑和日元已经成为重要的世界货币
④有利于中国与新西兰政治走向结盟
A.①③ B.②③ C.①② D.②④
作家史铁生在《奶奶的星星》中讲,奶奶告诉他的故事与通常的说法不同:一般人说,地上死一个人,天上就熄灭了一颗星星;而奶奶说,地上死一个人,天上又多了一颗星星,人死了就会升到天空,变成星星给走夜道的人照亮儿了。于是他“慢慢相信,每一个活过的人,都能给后人的路途上添些光亮,也许是一颗巨星,也许是一把火炬,也许只是一支含泪的烛光 … … ”这对我们理解个人在社会历史的作用的启示有
①人都是历史的创造者和历史的主体 ③历史是无数个人相互作用的合力的结果
③杰出个人决定历史发展的方向 ④每个人对社会发展都有或大或小的作用
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③