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据文献记载,在印度曾多次发现小孩被狼叼走,并在狼群中长大。这些狼孩有的虽已七八岁...

据文献记载,在印度曾多次发现小孩被狼叼走,并在狼群中长大。这些狼孩有的虽已七八岁,甚至是十来岁,但都不会说话,不会思维。这事例说明 

A.狼孩的脑子虽是人脑,但思维不一定是人脑的机能        

B.狼孩的脑子不是人脑

C.狼孩的脑子天生就是笨的,不聪明的  

D.狼孩没有参与社会实践,所以不可能产生思维

 

D 【解析】 试题分析:人的意识是从动物的心理发展而来的,但纯粹的动物心理并不会自发地形成意识。意识一开始就是劳动的产物,社会的产物。劳动和社会交往促进了意识的物质器官--人脑的生成,促进了意识的表达手段—语言的产生,提供和丰富了意识的内容。因此,意识不仅是自然界长期发展的产物,更重要的还是社会发展的产物。狼孩没有参与社会实践,所以不可能产生思维,故D符合题意。A.B.C说法错误,意识是人脑特有的机能,意识是在社会实践的基础上产生的。 考点:意识的本质  
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考点分析:
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自有人类以来,思想领域内的斗争就一刻也没有停止过,而哲学上的斗争是最高形式的斗争。这里说的哲学上的斗争,最根本的是  

A.物质和意识的斗争             B.可知论和不可知论的斗争

C.唯物主义和唯心主义的斗争     D.辩证法与形而上学的斗争

 

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我们每一个人在活着的几十年中,从少年至青年,又到中年、老年,始终是我们自己,而不会变成张三或李四。这表明了

A.事物有时是运动的,有时是静止的

B.运动是绝对的、无条件的和永恒的

C.静止是相对的

D.静止是一种不显著的运动,是运动的特殊状态

 

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水的流动规律在不同的条件下所起的作用是不同的,或者“洪水无情”,或者“细水润田”。我国兴建的三峡工程对于防洪、发电、航运、灌溉等所起的作用极为有利的。这说明    

A.人们发挥自觉能动性,就可以改变水流动的规律,变害为利

B.人们可以认识和改变规律

C.人们发挥主观能动性,改变条件和规律,就可以限制水流的破坏作用

D.人们发挥主观能动性,可以利用规律创造有利条件,为人类服务

 

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哲学的功能包括

①具有世界观和方法论的功能                 ②具有“科学之科学”的功能   

③具有指导人们认识世界和改造世界的功能    ④具有帮助人们树立人生观、价值观和理想信念的功能

A.①②③    B.②③④    C.①③④   D.①②③④

 

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“道,犹行也;气化流行,生生不息,是故谓之道。”与此哲理点相通的是: 

A.自然从来不飞跃         B.物理不外于吾心

C.世界是一团永恒的活火   D.动之端乃地之心也

 

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