Question

阅读材料，回答下列问题。

材料一：气候变化问题最初是作为环境问题而由科学家讨论的，与气候变化相关的文章较早也大多出现在科学类杂志上。上世纪70年代有人开始将环境、气候变化、外交和安全等问题联系起来，80年代气候变化问题逐渐引起了大众关注，90年代全球气候变化已经成为举世瞩目的重大战略性问题。2009年12月，在丹麦哥本哈根气候变化大会上，就应对气候变化通过了《哥本哈根协议》，达成了广泛共识，取得了重要而积极的成果。

材料二：良好生态环境是经济社会可持续发展的重要条件，也是一个民族生存和发展的根本基础。坚持节约资源和保护环境是我国发展的基本国策，关系人民群众切身利益和中华民族生存发展。党的十七届五中全会强调，要坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点。在全社会倡导绿色生活，使每一个公民、每一个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者、推动者，自觉节俭消费，崇尚绿色生活，为低碳减排贡献力量。

（1）请结合材料一，运用辩证唯物论的有关知识说明我国为什么要发展低碳经济？

（2）结合材料对“气候变化问题重要性”的认识，运用认识论的观点说明人类是怎样追求和发展真理的？

（3）结合材料，请草拟一份“低碳生活”倡议书（提纲），并写出相应的哲学依据。（至少三点）

Answer

（1）①物质决定意识，要求一切从实际出发。发展低碳经济是缓解我国经济发展与环境保护之间矛盾的需要。②意识对物质有能动的作用，正确的意识对事物发展有促进作用。发展低碳经济，培养企业经营者与广大消费者的节能环保意识，有利于提高资源利用率，促进国民民经济又好又快发展。③事物运动是有规律的，规律是客观的，要求人们必须遵循规律，而不能违背规律。发展低碳经济是尊重自然客观规律、顺应经济发展规律之举。

（2）①对全球气候变暖自然现象的认识由科学家讨论到哥本哈根会议达成有关共识，这是人类对全球气候变暖现象及其规律的正确反映，是真理，它来源于人类社会生活的实践，说明追求和发展真理以实践为基础，实践决定认识。②人类关于气候变化问题重要性的认识过程说明寻求真知是一个“实践、认识、再实践、再认识”循环往复以至无穷的不断发展过程。（认识具有反复性和无限性，人类对气候变化问题重要性的认识不是一次完成的，而是在实践和认识的循环往复中获得的。）

（3）①要树立节约意识、低碳生活意识等；依据：意识的能动作用，要求我们树立正确意识；价值观具有导向作用，要求我们树立正确的价值观；②从家庭和个人实际出发用电、用纸等；依据：物质决定意识，要求我们一切从实际出发；③要从我做起，从现在做起，一点一滴节约；依据：量变与质变的辩证统一关系。

【解析】

试题分析：（1）首先审设问，知识范围的限定为“唯物论”，试题类型为“依据类”试题，侧重于回答哲学原理（世界观）。其次依据设问检索知识库，回忆和呈现唯物论这一哲学板块包含哪些哲学原理（物质与意识的辩证关系；规律客观性与主观能动性的辩证关系）。然后分层解读材料，提取材料关键词、概括材料中心思想，依据材料选择和调用原理、对接原理。发展低碳经济是缓解我国经济发展与环境保护之间矛盾的需要，体现了一切从实际出发；发展低碳经济，培养企业经营者与广大消费者的节能环保意识，提高资源利用率，促进国民民经济又好又快发展，充分发挥了意识的能动作用；发展低碳经济是尊重自然客观规律、顺应经济发展规律之举，体现了按客观规律办事。最后有条理地组织答案，原理与材料相结合，要适当展开。

（2）首先我们要明确认识论的知识体系，包括实践是认识的基础，实践决定认识，认识过程的反复性、无限性和上升性，在实践中追求和发展真理等知识。实践是认识的基础，追求真理要以实践为基础。哥本哈根会议达成的有关共识，是人类对全球气候变暖现象及其规律的正确反映，是以人类社会生活的实践为基础的。认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程，我们要与时俱进、开拓创新，在实践中检验和发展真理。人类关于气候变化问题重要性的认识过程说明寻求真知是一个“实践、认识、再实践、再认识”循环往复以至无穷的不断发展过程。

（3）做到“低碳生活”，我们应该一切从自己的生活实际出发，积极响应党和政府的“低碳”政策，自觉树立节约意识、低碳生活意识，树立正确的价值观，要从我做起，从现在做起，一点一滴节约，只要言之有理即可。

考点：物质与意识的关系、主观能动性与客观规律的关系、实践与认识的关系、认识过程的反复性、无限性和上升性、在实践中追求和发展真理