十八届三中全会指出“支持非公有制经济健康发展，坚持权利平等、机会平等、规则平等，废除对非公有制经济各种形式的不合理规定，鼓励非公有制企业参与国有企业改革”。该政策（ ）
A．充分发挥国有经济对国民经济的控制力B．实现了市场在资源配置中起决定性作用
C．降低了公有制在国民经济中的主体地位D．利于各种所有制经济公平参与市场竞争
根据图11某种商品价格与需求关系的变化的关系图，从A点到C点的变化趋势。可能对生产产生的影响有（ ）
①导致产能过剩 ②挤压互补商品市场
③冲击互为替代商品的生产 ④促使部分生产者调整生产方向
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
2014年，福建省将按照政府购买服务方式，扶持30个非物质文化遗产地方剧种剧团公益性演出。这一做法（ ）
A．体现政府履行经济职能，推动地方经济发展
B．根本目的在于保护文化遗产，繁荣民族文化
C．表明政府加强公共服务，促进公益性文化事业发展
D．有利于扩大文化产品生产，保障人民基本文化权益
2013年12月17日，中央统战部、国家宗教局对第二届全国创建和谐寺观教堂的300个先进集体和161名先进个人进行了表彰，此举在于（ ）
A．依法对宗教事务进行管理 B．切实保障公民的宗教信仰权利
C．坚持宗教独立自主自办的原则 D．引导宗教与社会主义社会相适应
《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》强调，要强化权力运行制约和监督体系。下列属于加强行政系统内部监督的是（ ）
A．某地政府在网站上开设网络举报监督专区
B．国家审计署加强对财政资金管理等的监督
C．某地人大代表就当地环境治理状况进行检查
D．中纪委通报10起违反中央八项规定精神的典型问题
（选修4——科学思维常识）
传统的教学方式往往是教师主宰课堂系统讲授，学生被动接受，课后做题。而近年来，源自美国、风靡全球的翻转课堂教学模式，突破了传统方式，教师课前录制一段微课视频，上传云服务器，学生先学视频并完成练习，把学习中的问题反馈给老师，课堂上教师不再面面俱到讲授，主要聚焦解决问题，师生互动探究，使教学方式发生根本改变。
（l）下列典故中与翻转课堂运用的思维方法相似的是（4 分）
A．揠苗助长 B．守株待兔 C．司马光砸缸 D．纸上谈兵
（2）依据材料，运用思维创新的知识，说明翻转课堂如何实现教学方式的根本转变？ （6 分）
