下图描述的是某生活必需品的需求曲线。假设其他条件不变，且该商品市场尚未饱和，则下列事项中能引起D1向D2平移的是
①该商品的互补品价格下降 ②政府提高了该商品消费税
③该生产行业供应量减少 ④增加中低收入者的收入
A． ①② B． ②③ C． ①④ D． ③④
【 选修 4 ― 科学思维常识】 泉州某校学生围烧“泉州一东亚文化之都”的主题开展探究活动。在探究过程中同学讨论出泉州能够当选中国首个东亚文化之都的六个理由（如图 19 所示），并针对硬件设施这一缘由从中国闽台缘博物馆、海交馆、万维生邮票艺术馆等多个方面进行说明。
（l）学生在上述探究活动中运用的思维方法主要属于（4 分）
A．归纳推理 B．类比推理 C．发散思维 D．逆向思维
（2）请你运用这种思维方法传统和非物质文化遗产保护与传承这两个方面中任选一个，至少说明三个泉州能够国首个东亚文化之都的理由。（6 分）
【国家与国际组织常识】
某班同学在开展探究性学习过程中，收集到如下材料（见表）：
党的十八届三中全会提出设立国家安全委负会，作为中央关于国家安全工作的决策和议事协调机构，统筹协调涉及国家安全的重大事项和重要工作。 |
中国政府按照国际通行做法，宜布划设东海防空识别区，挥卫国家主权和领土领空安全。 |
我国坚决反对美国众议院审议通过向台清出售佩里级护卫舰的议案，软促美国会停止推动有关涉台议案，以免损害中美关系、干扰两岸关系的和平发展。 |
（1）如果请你以这些新闻资料为背景写一篇时政小论文，以下可选用的主题最恰当的是 （4 分）
A．维护各国利益 B．维护国家安全 C．主导世界格局 D．提高国际地位
（2）运用国家结构形式的有关知识，论证我国设立国家安全委员会的正确性。（6 分）
（42 分）阅读下列材料，回答问题。
国家治理体系和治理能力是一个国家的侧度和制度执行能力的集中体现。推进国家治理体系和治理能力现代化，是对坚持和发展中国特色社会主义的新认识。
【价值引领】 “求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。”现实表明，推进国家治理体系建设，必须培育和践行具有强大感召力的核心价值观。这既关系到国家发展强盛，也关系到杜会和和谐稳定。
（l）运用“文化与社会”的知识，说明培育和践行社会主义核心价值观对推进我国国家治理的意义。（9分）并指出对待社会主义核心价值观应坚持的方法论原则。（2 分）
【多元交互】推进国家治理体系和治理能力现代化，必须深化政治体制改革，处理好国家与公民的关系。
（2）运用《政治生活》知识，选择国家或公民的角度谈谈怎样正确处理好与对方的关系？ （9分）
【凸显特色】 中国特色的国家治理，既要坚守国家治理现代化过程中的中国特色杜会主义旗帜、道路和制度等政治原则，也应符合现代国家治理的基本要求和普遍规律，充分关注其他国家关于治理的成功经验。
（3）结合材料，运用矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理，分析坚持中国特色国家治理的理由。（10分）
【战略支撑】 经济转型期，推进国家治理体系和治理能力的现代化，应大力实施创新驱动战略，增强经济发展内生动力。
（4）有人认为：“实施创新驱动战略，应依靠我国自身力量，发挥企业的作用。”运用《经济生活》 知识评析上述观点。（12分）
从哲学寓意上看，漫画（图12）重在强调
A．迫求真理是一个过程 B．正确发挥主观能动性
C．严谨踏实的科学态度 D．用发展的观点看问题
在开展党的群众路线教育实践活动中，某地要求党员干部要自觉摒弃“油水关系”、“蛙水关系”，坚决杜绝“水火关系”、不忘“鱼水关系”，铭记“舟水关系”。这启示党员干部要
①坚持联系客观性，紧紧依靠广大人民群众 ②反对矛盾斗争性，站在人民群众的立场上
③把握矛盾同一性，从群众中来到群众中去 ④追求人生目标，成为杜会发展的决定力量
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
