Question

阅读材料，回答问题。

近年来，许多欧美国家把推广阅读活动作为提高国家未来竞争力的必要手段。美国实行“阅读优先计划”，英国努力“建立满是读书人的国家”，日本开展“亲子20分读书”活动……李克强总理在2014年的政府工作报告中也首次提出“倡导全民阅读”。

当下中国的国民阅读呈现功利化、实用化等倾向。无论是在实体书店还是网络书店，有关人际关系、升学升职、投资理财、养生保健、家庭教育等实用类书籍往往热销，而文学、哲学、史学等滋养心灵、奠定文化基础的书籍则少有人问津。某权威网站的一项调查显示，72.7%的人认为“人们注重现实利益，功利化阅读明显”；56.7%的人认为“人们偏重书籍的实用性”。

结合材料，回答下列问题：

（1）运用文化生活知识，说明倡导全民阅读的意义。（6分）

（2）请从辩证唯物论的角度对国民阅读中的功利化、实用化倾向进行评析。（6分）

Answer

（1）①有利于提高全民族文明素质，增强国家文化软实力，建设社会主义文化强国。②有利于我们传承源远流长、博大精深的中华文化，培养高度的文化自觉和文化自信；汲取世界优秀文化营养，实现中华文化的创新。③有利于加强思想道德修养与科学文化修养，增强人的精神力量，丰富人的精神世界，促进人的全面发展。（每点2分，其他答案言之有理可酌情给分）

（2）①物质决定意识，在阅读过程中适当偏重实用性，具有一定的合理性。②意识对物质具有能动作用。精神力量在一定的条件下也可以转化为物质力量。人们的读书除了实用性外，还要选择一些对提高人的道德修养、文化素质有促进作用的书籍。③意识对人的生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神使人奋进；萎靡的精神使人丧失斗志。为此要注重对阅读内容的选择，坚持正确的价值取向。（每点2分）

【解析】

试题分析：（1）本题要求学生运用文化生活知识，说明倡导全民阅读的意义。全民阅读可以提高国人的思想道德修养和科学文化修养，传承中华传统文化，吸收世界优秀文化，进而提高全民族的文明素质。因此，学生解答本题可从文化对社会发展的影响、文化对人的影响以及文化创新等角度去分析说明。

（2）本题要求学生从辩证唯物论的角度对国民阅读中的功利化、实用化倾向进行评析。本题的切口不大，直接考查学生对辩证唯物论的理解与记忆。解答本题需要学生认真分析材料中关于“当下中国的国民阅读呈现功利化、实用化等倾向”的分析说明，从中找出答题的思路。国人阅读有关人际关系、升学升职、投资理财、养生保健、家庭教育等实用类书籍是为了对今后的工作、生活，这说明在阅读过程中适当偏重实用性，具有一定的合理性，这体现了物质决定意识的道理；题中材料“而文学、哲学、史学等滋养心灵、奠定文化基础的书籍则少有人问津”，说明绝大部分的国人忽视了意识对人的能动作用。

考点：本题考查文化对人的影响、文化对社会发展的影响、传统文化的传承、文化创新、公民的思想道德修养和科学文化修养、物质和意识的辩证关系。