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上联:2+0+1+3+1+4=11(光棍),下联:2-0-1-3-1-4=-7(...

上联:2+0+1+3+1+4=11(光棍),下联:2-0-1-3-1-4=-7(夫妻),横批:201314(爱你一生一世)。上联说做人不能用加法,只索取,结果是孤家寡人。下联说与人相处用减法,讲奉献,人生不孤单,有舍才有得。横批:一生一世只有付出才有回报!从人生观的角度看,这一对联告诉人们,人生的真谛在于实现   

A主观与客观的统一B个人与社会的统一

C认识与实践的统一D理想与实现的统一

 

B 【解析】 试题分析:A选项观点与题意不符,题中做人不能只索取,而应该讲奉献,题中强调个人与社会的统一,而不是强调主观与客观的统一,故排除A,而B入选。C选项观点与题意不符,认识与实践的统一属于认识论,而不是人生观,故排除。D选项观点与题意不符,题中对联强调索取与奉献的关系,没有涉及到理想与实现的关系,故排除。 考点:本题考查人生价值的体现  
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考点分析:
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下图漫画《禁锢就是,你以为你做不到》的正确解读是   

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A实践是检验真理的唯一标准     B.要充分发挥意识的能动作用

C.价值观影响人们改造世界的活动   D.追求幸福要有坚定的理想信念

 

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李克强总理的首次《政府工作报告》将“向深化改革要动力”列为“三大原则和政策取向”之首,郑重宣示“改革是最大红利”。其中蕴含的历史唯物主义哲理是(    )

①矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的发展 

②树立全局观念,实现整体的最优目标 

③上层建筑对经济基础具有反作用 

④改革是为了实现社会主义自我完善和自我发展

A.①②      B.③④     C.①③       D.②④

 

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图2是“党的群众路线教育实践活动”问卷调查的数计统计表,

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                                   图2

其中,解决群众反映强烈的突出问题分别占到529%和466%)由此可以得出   

A.人民群众是开展教育实践活动的决定力量

B.发挥人民首创精神是开展教育实践活动的出发点

C.开展教育实践活动要着力提高领导干部的思想认识

D.开展教育实践活动要坚持正确的价值判断和价值选择

 

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腾讯坦言,微信这个产品,如果不是顶着公司内部手机QQ部门的反对坚持做下去,而是由另一家公司率先推出,腾讯“可能现在根本就挡不住”。腾讯对微信产品的研发说明   

A创新要求实现对事物自身的否定       B创新推动了生产关系的变革

C辩证否定是事物联系的环节           D科技创新是社会变革的先导

 

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图是某城市统计部门2013年所做的一项调查统计结果。图中信息表明  

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物质决定意识,幸福感的获得离不开一定物质基础

意识是物质的反映,幸福感越强反映人们收入越高 

矛盾具有特殊性,在不同收入阶段人的幸福感不同

量变会引起质变,收入的不断增加才能提升幸福感

A①③ B②④     C①②  D③④

 

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