安徽山清水秀，人杰地灵，不同区域丰富的自然和人文资源滋养了淮河文化、皖江文化和新安文化，三种文化底蕴深厚、影响深远，这体现了
①区域文化各具特色，异彩纷呈 ②中华文化博大精深，源远流长
③不同地域决定不同文化的发展 ④区域文化相互借鉴，融合统一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
贴窗花，写春联，辞旧迎新；年夜饭，压岁钱，阖家团圆；发微信，拜大年，走亲访友花各异，韵相同，岁岁年年。中国式过年魅力无穷，在于它
A．涌动着人们对中华民族强烈的认同感 B．引导着现代科技发展的最新潮流
C．汇集了中华民族优秀传统文化之大全 D．展现各民族和睦相处的美好图景
《台湾风物图卷》长达320米，以生动的笔墨描绘了台湾的自然山川、民俗风土、人文环境等，被誉为宝岛的“清明上河图”。中国国民党主席在2005年访问大陆进行“破冰之旅”时，将该图卷的缩小版作为礼物赠送给中国共产党领导人。《台湾风物图卷》在海峡两岸交流中扮演了重要角色，它
①展现了中华文化多姿多彩的魅力 ②具有与《清明上河图》相同的文化价值和艺术风格
③反映了海峡两岸文化同根同源 ④是海峡两岸文化从差异走向同一的重要体现
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
“笔墨当随时代”绘画艺术要有时代精神，就要有创新。然而，不继承优秀的传统遗产，创新则很难有稳固的根基。这表明绘画艺术的发展要
A．正本清源、独树一帜 B．海纳百川、有容乃大
C．薪火相传、推陈出新 D．各美其美、和而不同
16世纪意大利生产的一件青花瓷壶，壶柄类似中国瓷的器型，纹饰颇似中国的缠枝莲，而细部又表现出欧洲纹饰的特点。有专家评价说，这是“由进口中国青花瓷而得到的灵感”。由此可见
①博大精深的中华文化具有包容性 ②文化创新要面向世界，博采众长
③商业贸易是文化交流的重要途径 ④文化交流消融了世界文化多样性
A．②③ B．①③ C．①② D．②④
为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”，北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明
A．教育的基本功能发生了改变 B．教育具有选择、传递文化的功能
C．教育是文化创新的根本动力 D．教育是文化交流融合的主要途径
