Question

（22分）阅读材料，回答问题。

材料一  中国共产党建党93年、执政65年来，多次修改党的群众路线在党章中的表述，及时把党的群众路线的实践创新、理论创新成果体现在党章内。

1945年，七大	第一次在党章中系统阐述群众路线问题	添加了“为人民群众服务，巩固党与群众关系，理解并及时反映人民群众需要，向人民群众解释党的政策”。
1956年，八大	第一次出现了“群众路线”的提法	在原“为人民服务”的基础上，增添了“从群众中来，到群众中去”的工作方法。
1982年，十二大		首次在党章中加写“一切为了群众，一切依靠群众”。
1992年，十四大	第一次系统完整的反映在党章中	提出“党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变成群众的自觉行动。”

（1）运用“探索世界与追求真理”的相关知识，结合材料一，阐释中国共产党是怎样坚持和发展群众路线的。（10分）

材料二  面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。因此，我们要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。

（2）结合材料二，运用“文化对人的影响”和“加强思想道德建设”有关知识，分析说明开展党的群众路线教育实践活动的必要性。（12分）

Answer

（1）①坚持一切从实际出发，实事求是。中国共产党根据我国社会主义革命和建设实际，解放思想，与时俱进，求真务实，不断实现党的群众路线的发展。（3分）②在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性认识和把握规律。中国共产党在我国社会主义革命和建设实践中，遵循执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律，以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业，从而推动了党的群众路线的发展。（3分）③实践是认识的来源和发展的动力。中国共产党根据不同时期的社会主义革命和建设有不同特点，对群众路线不断增添新的内容，从而推动了党的群众路线的发展。（3分）④追求真理是一个永无止境的过程，在实践的基础上追求和发展真理，做到与时俱进，开拓创新。中国共产党在我国社会主义革命和建设实践中不断探索新思路，推动了党的群众路线的发展。（3分）

（2）①文化对人的影响来自于特定的文化环境和文化活动，文化能产生潜移默化、深远持久的影响。开展教育实践活动，有助于党员干部自觉树立正确的世界观、人生观、价值观，增强防腐拒变能力。（3分）②文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。推进作风建设有利于党员干部增强群众观念，坚持群众路线，保持良好的党风、政风乃至整个社会风气。（3分）③优秀文化塑造人生，丰富人的精神世界，增强人的精神力量。开展教育实践活动，有利于提高党员干部的素质和能力，促进全面发展。（3分）④开展教育实践活动，提高党员的思想道德修养，有利于建设社会主义核心价值体系，加强社会主义思想道德建设，踐行社会主义荣辱观。（3分）

【解析】

试题分析：

（1）本题设问要求考生结合材料，阐释中国共产党是怎样坚持和发展群众路线的，考生在回答时，要注意的是运用“探索世界与追求真理”的相关知识的知识限定。考生可以从一切从实际出发、实事求是的角度分析说明中国共产党在坚持和发展坚持和发展群众路线时，是从我国社会主义革命和建设实际出发的；其次可以按规律办事的角度中国共产党在我国社会主义革命和建设实践中，遵循和探索规律，社以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业，从而推动了党的群众路线的发展；再次可以实践是认识基础的角度分析说明中国共产党根据不同时期的社会主义革命和建设有不同特点，对群众路线不断增添新的内容，从而推动了党的群众路线的发展；最后可以从认识具有反复性和无限性，追求真理是一个永无止境的过程的角度分析说明中国中国共产党在我国社会主义革命和建设实践中不断探索新思路，推动了党的群众路线的发展。

（2）本题设问要求考生分析说明开展党的群众路线教育实践活动的必要性，属于原因类的解答题。考生在分析说明要注意的是本题的知识限定是运用“文化对人的影响”和“加强思想道德建设”有关知识。因此考生首先可以从文化对人影响的来源和特点的角度分析说明开展群众教育实践活动的原因；其次可以从文化对人影响的表现的角度分析说明开展群众教育实践活动有利于党员干部增强群众观念，坚持群众路线再次可以从文化塑造人生的角度分析说明，开展党的教育实践活动有利于提高党员干部的素质和能力，促进全面发展。最后可以从思想道德建设的角度分析说明有利于建设社会主义核心价值体系、提高思想道德修养，保持党的纯洁性和先进性。

考点：本题考查了一切从实际出发，实事求是、按规律办事、实践是认识的来源和动力、认识具有反复性和无限性的知识；文化对人的影响、加强思想道德建设的知识。