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中国古代哲学家主要探讨“形与神”、“心与物”、“理与气”谁依赖于谁,谁在先的问题...

中国古代哲学家主要探讨“形与神”、“心与物”、“理与气”谁依赖于谁,谁在先的问题,他们是在思考

A.思维和存在何者为本原的问题    B.物质与意识的辩证关系问题

C.思维和存在的同—性问题          D.主观和客观的辩证关系问题

 

A 【解析】 试题分析:物质和意识谁依赖于谁,谁在先的问题,即谁是世界的本原问题,他们是在讨论思维和存在,即意识和物质何者为世界本原的问题,A说法正确;BCD与题意不符。 考点:本题考查思维和存在的关系问题。  
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考点分析:
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下列选项与“我思故我在”观点相—致的是

A.未有此事,先有此理      B.吾心是宇宙,宇宙是吾心

C.生死有命,富贵在天     D.世界的本质是“绝对精神”

 

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下列选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是

①未有此事,先有此理              ②水是万物之始基

③物质是标志客观实在的哲学范畴    ④世界是由原子构成的

A. ③→④→①      B.①→④→③       C.②→①—③      D.②→④→③

 

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心理学上有—种“自我实现的预言”的说法:当你为未知的未来许上—个预言,因为你相信事情会如同预料的情况发展,所以你采取了加强的措施,更加强这个预言的实现,最后的结果会如同你自己的预言—样,呈现在你眼前。这种观点体现了

A.意识会促进事物的发展         

B.方法论体现世界观

C.世界观决定方法论            

D. 哲学可以为我们的生活和实践提供有益的指导

 

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20分2013年4月19日,中共中央政治局召开会议,决定从2013年下半年开始,用一年左右时间,在全党开展群众路线教育实践活动以下简称“群教”活动。阅读下列材料,回答问题。

材料一  会议指出:开展“群教”活动是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策,是顺应群众期盼,加强学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设的重大部署,是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措……对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和群众观点,改进工作作风,夯实党的群众基础,巩固党的执政地位,具有重大而深远的意义。

1结合材料一,运用“认识社会与价值选择”的有关知识,分析党为什么要开展“群教”活动?8分

材料二 在“群教”活动中,J市共产党员、政协委员唐某利用工作之余深入农村进行调研,撰写了2万多字的《农村消费调查报告》。报告指出:目前,J市农民消费存在诸多问题,如吃穿消费比重过高,消费构成不合理,仍处于生存型消费阶段;部分农民忽视个人和家庭承受能力,盲目、超前消费,重物质、轻精神消费现象严重;最根本的是农民收入低,有效需求不足,极大地限制了农村消费水平的提高和消费结构的改善。

(2)结合材料二,指出提高J市农民消费水平的措施及其唯物辩证法依据。12分

 

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8分阅读材料,回答问题。

   2013年12月召开的中央城镇化工作会议指出,城镇化是现代化的必由之路。推进城镇化要根据资源环境承载能力构建科学合理的宏观布局,促进大中小城市和小城镇合理分工、协同发展;要坚持生态文明,着力推进绿色、循环、低碳发展,节约集约利用土地、水、能源等资源;要紧紧围绕提高城镇化发展质量,防止过度商业化造成千城一面、审美疲劳;要传承文化,发展有历史记忆、地域特色、民族特点的美丽城镇,让城市融入大自然,让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁。

结合材料,运用唯物辩证法的有关知识,分析推进城镇化如何才能让居民“望得见山、看得见水、记得住乡愁”?

 

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