2014年5月11日～17日，德国马尔巴赫市席勒中学17名师生对铜陵市一中进行了为期一周的文化交流访问活动。铜陵市一中给这些学生开设了汉语、中国民乐、武术、书法、剪纸、中国象棋等课程，受到德国师生的欢迎，激发了他们对中国文化浓厚的兴趣。这说明（ ）
①教育是文化传播的重要途径 ②传统文化是健康有益的 ③文化越是民族的，也就越是世界的 ④传统文化是文化创新的源泉
A．①② B．①④ C．②④ D．①③
中国文化的国际传播，应该是思想的潜移默化而不是模式的简单输出。在文化交流和贸易中，不要把对方当成异类、当成敌人，要解疑释惑。这就是文化的功能，也是文化的责任。材料告诉我们（ ）
①要提升我国文化产品的思想性、艺术性 ②要接纳不同民族文化的共性和普遍规律 ③要尊重各民族文化的个性和特征 ④尊重文化多样性是文化传播和交流的目的
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
第六届非洲工艺品博览会在尼日利亚首都举办，代表中国首次参加的南京工艺品剪纸、云锦、秦淮彩灯等在现场大受欢迎，销售火爆。这说明（ ）
A．文化越是民族的越是世界的
B．世界各国都认同中华民族的文化
C．民族文化的个性要通过共性表现出来
D．不同文化间的交流能够促进文化创新
2013年8月12日，音乐话剧《老宅》在兰州金城大剧院拉开全国巡演的帷幕，厦门歌舞剧院以其精湛的表演和独特的演绎方式，博得了现场观众的阵阵喝彩。兰州巡演圆满结束后，该剧还将走进郑州、福州进行展演。开展上述活动的文化生活依据在于（ ）
①文化对人的影响具有潜移默化的特点 ②扩大厦门文化影响力 ③文化能够促进人的全面发展 ④重视文化的作用可以促进社会的全面进步
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
“仁者见仁，智者见智”是生活中常见的现象。例如观花，植物学家以植物学的知识审视它，把它归入植物的某一类别之中；而画家则以美学知识去欣赏它，获取美的灵感。这说明（ ）
①不同的知识素养影响人们认识事物的角度 ②文化影响人们的认识活动和思维方式 ③文化影响人们的交往行为和交往方式 ④面对同一事物，人们的认识有正确和错误之分
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
草坪边立着“小草有生命，足下多留青”“地球是我家，绿化靠大家”等公益广告牌，过往人群都自觉地绕道而行。这一现象表明（ ）
A．文化对人的影响具有深远持久的特点
B．文化对人的影响具有潜移默化的特点
C．文化对人的影响都是积极向上的
D．文化影响人们的交往方式和思维方式
