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(26分)2014年8月3日16时30分,一场6.5级地震突袭云南省昭通市鲁甸县...

26分2014年8月3日16时30分,一场6.5级地震突袭云南省昭通市鲁甸县,造成108.8万人受灾,617人死亡,112人失踪,8万多间房屋倒塌。

材料一:“干部多辛苦一点,群众就好过一点”,灾区广大党员干部冲在最前面,涌现出许多可歌可泣的动人故事.坚强有力的行动,迅速果敢的应对,诠释着我们党以人为本、人民至上的执政理念,凝聚起战胜灾难的无尽力量.

材料二:鲁甸地震牵动着全国人民的心,为表达对灾区师生的支持与关爱,某中学高三1班举行了一次“心连心,手拉手”爱心捐款活动……

以下是爱心捐款倡议书的部分内容:

高三1班各位同学:虽然我们不能为他们分担痛楚,但爱心与真诚是没有界限的!让我们伸出温暖的双手,献出我们的爱心!让我们以捐款的方式为他们提供援助,尽我们一份微薄之力.相信涓涓细流也能汇成浩瀚的大海,我们的爱心,一定会筑起他们重建的信心!

在这一倡议下,高三1班同学纷纷捐款、捐物

1结合材料一,运用“实现人生的价值”相关知识,说明为什么党员干部会冲在最前面?12分

2结合材料二,运用“文化对人的影响”相关知识,说明该班举行爱心捐款活动对学生成长的意义。10分

3结合材料,以“精神的力量”为主题拟定两条宣传标语,要求主题鲜明、鼓舞人心、朗朗上口,每条限16字以内。4分

 

(1)①价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用,“为人民服务”的思想激励党员干部冲在最前线;(4分)②广大党员干部自觉站在人民的立场上,把人民的利益作为最高的价值标准;(4分)③这是实现人生价值的需要。党员干部冲在最前面,是在劳动和奉献中创造价值,在个人与社会的统一中实现价值。(4分) (2)①文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动,爱心捐款活动有利于营造良好的班级文化氛围,有利于青少年形成正确的世界观、人生观、价值观,对其健康成长产生潜移默化的积极影响;(4分)②文化塑造人生,优秀的文化能丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。爱心捐款活动有利于增强班级的凝聚力、向心力;培养全班同学的爱心,塑造健全人格;提升全班同学的思想道德素养并促进全面发展。(6分) (3)答案示例:众志成城 抗震救灾;弘扬抗震精神,用爱点燃希望。(每条2分) 【解析】 试题分析: (1)本题第一问要求运用“实现人生的价值”相关知识,说明为什么党员干部会冲在最前面,实现人生价值为认识社会与价值选择这一单元的第三课知识,为第十二课的课题,包括价值观的内容、标准、作用、实现途径,联系材料,“干部多辛苦一点,群众就好过一点”,灾区广大党员干部冲在最前面,涌现出许多可歌可泣的动人故事。坚强有力的行动,迅速果敢的应对,诠释着我们党以人为本、人民至上的执政理念,凝聚起战胜灾难的无尽力量。可以从正确价值观的标准,价值观的导向作用,实现人生价值的途径去回答。 (2)本题第二问要求结合材料二,运用“文化对人的影响”相关知识,说明该班举行爱心捐款活动对学生成长的意义。“文化对人的影响”为第二课的课题,包括从文化对人影响的来源、特点、文化塑造人生的表现等知识,联系材料,鲁甸地震牵动着全国人民的心,为表达对灾区师生的支持与关爱,某中学高三(1)班举行了一次“心连心,手拉手”爱心捐款活动,可以从文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动,爱心捐款活动有利于营造良好的班级文化氛围;文化塑造人生,优秀的文化能丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展等角度去组织答案。 (3)本题第三问要求结合材料,以“精神的力量”为主题拟定两条宣传标语,注意此问为开放探究类的题目,要明确题目的要求主题鲜明、鼓舞人心、朗朗上口,每条限16字以内,可以回答众志成城 抗震救灾;弘扬抗震精神,用爱点燃希望,注意此类题也有对人文素养的考查。 考点:本题考查实现人生的价值、文化对人的影响相关知识  
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26分

材料一:事实上,京津冀一体化早已不是一个新鲜的理念,但直到2014年,京津冀区域的一体化发展才真正起步.2月底,习近平总书记主持召开座谈会,确定把京津冀协同发展上升为重大国家战略,要求走出一条科学持续的协同发展路子.3月,李克强总理在《政府工作报告》中强调,要加强环渤海及京津冀地区经济协作.8月,国务院成立“京津冀协同发展领导小组”,由中共中央政治局常委、国务院副总理张高丽担任该小组组长。在党和国家“顶层设计”的推动下,京津冀一体化加速。

材料二:京津冀在快速发展的城镇化进程中,由于缺乏严格的资源环境空间管理措施,出现了城镇建设挤占生态空间、工业园区发展成片、污染排放监管不严等现象,引发大气污染、水资源污染和生态失衡等区域性环境问题,不断挑战资源环境承载力底线.环境问题正倒逼三地进入环境保护一体化的新型区域治理阶段.环境保护一体化对环保部门提出了更高的要求,也为相关产业发展带来了新机遇。

1结合材料一,运用政治生活知识,说明党和国家对京津冀协同发展进行“顶层设计”的理论依据?12分

2结合材料二,运用经济生活知识,谈谈京津冀发展如何用环境保护一体化破解资源环境问题?14分

 

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以全面的观点看问题    以辩证否定的观点看问题

以发展的观点看问题    以对立统一的观点看问题

A①②  B②③  C①④  D③④

 

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A.实践是认识的来源    B.实践是认识发展的动力

C.认识受实践能力制约  D.认识需要在实践中得到检验

 

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联系是客观的,但人们可以根据自身需要创造联系

要着眼于事物的整体性,注意内部结构的优化趋向

联系是多样的,要一切以时间、地点、条件为转移

A①②  B②④  C①③  D③④

 

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意识对改造世界具有指导作用    意识活动具有主动创造性和自觉选择性

意识活动具有目的性            没有尚未认识之物,只有不可认识之物

A①②  B①④  C②③  D③④

 

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