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阅读材料,回答问题。

    近年来,全国各地积极开展“书香中国万里行”、“书法进课堂”等文化活动,有力地推进了社会主义文化强国建设。为了传承中华民族优秀文化、培养爱国情怀、提高青少年的文化修养,教育部要求在中小学开设书法课。对于此项举措,少数学生认为:随着电脑和手机的广泛使用,人们习惯了用键盘敲字,而且“键盘”拥有“毛笔”无法比拟的优势,因此,现在学习书法没有必要。假如你是学校书法宣传大使,请结合材料,运用“唯物辩证法的根本观点”的知识,说服少数同学。12分

 

①唯物辩证法的根本观点即矛盾的观点。矛盾具有普遍性,要求我们承认矛盾、分析矛盾,坚持两分法、一分为二地看问题。既要看到键盘的便捷,也要看到毛笔的优点。 ②矛盾的特殊性要求我们坚持具体问题具体分析。毛笔和键盘作为两种不同的书写工具,具有各自不同的特性,不能因键盘的广泛使用而否认毛笔存在的价值。 ③矛盾的主次方面关系原理要求我们坚持两点论和重点论的统一。毛笔的优点是主要的,不足是次要的,学习书法有其合理性和必要性。(每点4分,共12分) 【解析】 试题分析:本题要求学生结合材料运用“唯物辩证法的根本观点”的知识,说服少数同学。解答本题需要学生首先分析设问,设问中“唯物辩证法的根本观点”的知识这一要求,限定同学们的答题所用知识的范围是”矛盾的观点”;其次,需要学生认真分析材料中少数学生的观点,从中找出相关的漏洞,再结合矛盾的相关知识加以说明。题中材料“少数学生认为:随着电脑和手机的广泛使用,人们习惯了用键盘敲字,而且‘键盘’拥有‘毛笔’无法比拟的优势,因此,现在学习书法没有必要”,表明少数同学只看到了键盘输入的优点而未看到其缺点,只看到了毛笔书写的缺点而没有看到其优点,没有看到毛笔和键盘作为两种不同的书写工具,具有各自不同的特性。对此,学生可从坚持一分为二的看问题、坚持具体问题具体分析、坚持、坚持两点论与重点论的统一等角度去分析说明。 考点:本题考查事物矛盾普遍性及其方法论要求、事物矛盾特殊性及其方法论要求、矛盾主次方面的辩证关系及其方法论要求。  
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考点分析:
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    促进农村经济发展,提高农民生活水平,是我国政府高度关注的工作。某地竹资源丰富,传统竹产品加工业比较发达。该地村民外出旅游时,发现竹纤维产品市场需求量大、附加值高,于是建议政府制定相关优惠政策,帮助企业引进先进技术深度开发本地丰富的竹资源。当地政府在广泛听取意见后,深入进行论证考察,出台了一系列扶持政策,促进了当地经济发展,提高了人民生活水平。

请从“探索世界与追求真理”角度分析以上材料所蕴含的哲理。16分

 

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有人说“向社会索取的不能带走,留给社会的可能永存”,这对我们实现人生价值的启示是   

A.社会存在决定社会意识                     B.人只能对社会做贡献,而不能索取

C.人的价值就在于对社会的责任和贡献        D.物质上要多做贡献,精神上要注重索取

 

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以下说法与漫画的哲学寓意相符的是   

满分5 manfen5.com

满足现状,摒弃那些与现实不一致的想法      面对现实,不能改变不幸就学会改变心态

辩证思考,不幸与幸运都相对而言的        学会自信,寻找生活中比自己更不幸的人

A. ①②            B. ①④         C. ②③              D. ③④

 

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2013年3月17日,李克强总理表示,在读书、做事、文化熏陶当中,悟出一个道理,就是行大道、民为本、利天下。这九个字不是什么典籍的原话,是我的心得。我坚信做人要正、办事要公,才能利国利民。这反映出他的人生价值观   

遵循了社会发展的客观规律                  站在了广大人民群众的立场上

只要社会价值,不要自我价值                不具有社会历史性

A.①②         B.①④        C.②③        D.③④

 

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以下说法与漫画《钱不能乱花》的哲学寓意相符的是   

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①价值判断和价值选择具有主体差异性         价值观对人们的行为具有制约和驱动作用

理性分析是指导实践走向成功的基础         实践活动具有社会历史性特点

A.②④          B.②③           C.③④          D.①②

 

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