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阅读材料,回答问题。

2013年9月,国家主席习近平在哈萨克斯坦访问时提出建设“新丝绸之路经济带”的战略构想,得到了沿线国家的高度评价和积极回应。该经济带被认为是世界上最长、最具有发展潜力的经济大走廊。东边牵着活力四射的亚太经济圈,西边系着发达的欧洲经济圈。但这条大走廊在中国西部和中亚地区之间存在一个“经济凹陷带”,该区域交通不便、自然环境差、经济发展水平落后,与两端的经济圈存在巨大落差,使整个经济带呈现出“两边高,中间低”的现象。

运用唯物辩证法联系的观点谈谈在丝绸之路经济带的建设中如何突破“经济凹陷带”的制约。12分

 

①联系是普遍的,要坚持用联系的观点看问题。沿线各国经济发展水平不同,要加强联系,互通有无,实现合作共赢。 ②整体居于主导地位、统率着部分,整体的功能状态及其变化会影响部分,要树立全局观念、立足整体、统率全局,实现整体最优目标。建设丝绸之路经济的要从整体着眼,通过两端较发达国家带动“经济凹陷带”的崛起,实现共同繁荣。 ③整体是由部分构成的,部分功能及其变化会影响整体功能,关键部分功能对整体有决定作用,所以要重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体发展。“经济凹陷带”国家和地区要努力实现自身发展,不断缩小差距,推动整个经济带的发展。(每点4分,共12分) (若答到系统优化方法,着眼于事物的整体、注意系统内部结构的有序性和优化趋向也可给分) 【解析】 试题分析:本题要求学生运用唯物辩证法联系的观点谈谈在丝绸之路经济带的建设中如何突破“经济凹陷带”的制约。通过分析本题材料可知,新丝绸之路经济带东边牵着活力四射的亚太经济圈,西边系着发达的欧洲经济圈,但这条大走廊在中国西部和中亚地区之间存在一个“经济凹陷带”。这个“经济凹陷带”影响着西丝绸之路经济带的整体发展。这就告诉学生应将新丝绸之路经济带看作整体,将这个“经济凹陷带”看作其中的一个关键部分。因此,学生可从事物联系的普遍性、整体与部分的辩证关系、坚持系统优化的方法等角度去分析说明。 考点:本题考查事物联系普遍性及其方法论要求、整体与部分的辩证关系及其方法论要求、坚持系统优化的方法。  
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考点分析:
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    近年来,全国各地积极开展“书香中国万里行”、“书法进课堂”等文化活动,有力地推进了社会主义文化强国建设。为了传承中华民族优秀文化、培养爱国情怀、提高青少年的文化修养,教育部要求在中小学开设书法课。对于此项举措,少数学生认为:随着电脑和手机的广泛使用,人们习惯了用键盘敲字,而且“键盘”拥有“毛笔”无法比拟的优势,因此,现在学习书法没有必要。假如你是学校书法宣传大使,请结合材料,运用“唯物辩证法的根本观点”的知识,说服少数同学。12分

 

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    促进农村经济发展,提高农民生活水平,是我国政府高度关注的工作。某地竹资源丰富,传统竹产品加工业比较发达。该地村民外出旅游时,发现竹纤维产品市场需求量大、附加值高,于是建议政府制定相关优惠政策,帮助企业引进先进技术深度开发本地丰富的竹资源。当地政府在广泛听取意见后,深入进行论证考察,出台了一系列扶持政策,促进了当地经济发展,提高了人民生活水平。

请从“探索世界与追求真理”角度分析以上材料所蕴含的哲理。16分

 

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有人说“向社会索取的不能带走,留给社会的可能永存”,这对我们实现人生价值的启示是   

A.社会存在决定社会意识                     B.人只能对社会做贡献,而不能索取

C.人的价值就在于对社会的责任和贡献        D.物质上要多做贡献,精神上要注重索取

 

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以下说法与漫画的哲学寓意相符的是   

满分5 manfen5.com

满足现状,摒弃那些与现实不一致的想法      面对现实,不能改变不幸就学会改变心态

辩证思考,不幸与幸运都相对而言的        学会自信,寻找生活中比自己更不幸的人

A. ①②            B. ①④         C. ②③              D. ③④

 

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2013年3月17日,李克强总理表示,在读书、做事、文化熏陶当中,悟出一个道理,就是行大道、民为本、利天下。这九个字不是什么典籍的原话,是我的心得。我坚信做人要正、办事要公,才能利国利民。这反映出他的人生价值观   

遵循了社会发展的客观规律                  站在了广大人民群众的立场上

只要社会价值,不要自我价值                不具有社会历史性

A.①②         B.①④        C.②③        D.③④

 

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