Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一   1992年—2013年G省经济发展若干指标

项    目	1992年	2008年	2013年
国内生产总值（亿元）	2447	36796	62163
非公有制经济对GDP贡献率（％）	17.9	57	69
财产性收入占居民收入比重（％）	0.6	1.8	2.9
市场化程度（％）	26.0	77	79.8

注：按市场发展阶段划分，市场化程度在15%—30%为弱市场经济，30%-65%的叫转轨期市场经济，65%—80%叫相对成熟市场经济。目前，发达市场经济国家的市场化程度一般在85％以上。

材料二  G省贯彻十八届三中全会精神，积极理顺政府与市场的关系，进一步放开市场这只“看不见的手”，用好政府这只“看得见的手”，通过深化改革，激发市场活力。

（1）指出材料一反映的经济信息。 （7分） 

（2）结合材料一，运用经济生活的相关知识分析产生这些变化的制度原因。（12分）

（3）结合材料二，运用矛盾观点分析如何正确处理“看不见的手”与“看得见的手”的关系。（12分）

Answer

（1）1992年—2013年，G省国内生产总值不断增加，非公有制经济对GDP贡献率、财产性收入占居民收入比重、市场化程度不断提高。G省已经进入相对成熟市场经济阶段，但和发达市场经济国家还有一定差距。（7分）

（2）①坚持了公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，适应了我国不平衡、多层次的生产力发展水平。（4分）

②坚持了按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，调动了各种生产要素的积极性。（4分）

③建立了社会主义市场经济体制，把市场的决定性作用和国家的宏观调控相结合，调动了市场主体的积极性和创造性。（4分）

（3）①矛盾就是对立统一，要用一分为二的观点看问题。（2分）一方面，在资源配置中要充分发挥“看不见的手”的决定性作用，“看得见的手”不能违背市场规律，双方具有对立性；（3分）另一方面，在尊重市场规律的前提下，让“看得见的手”来弥补“看不见的手”的缺陷，将双方有机结合起来。（3分）

②主次矛盾的辩证关系要求我们坚持两点论与重点论的统一。（2分）要在坚持发挥“看不见的手”的决定性作用的同时，有效运用“看得见的手”的作用，共同促进社会主义市场经济的健康、持续发展。（2分）

【解析】

试题分析：（1）该题是图表题，要根据表头、项目、数据、小注内容加以概括总结，既要看到变化，又要看到差距。图中有个重要时间节点是92年，我国实行社会主义市场经济。图表主要反映的是92年到13年，G省国内生产总值、非公有制经济对GDP的贡献、财政收入占居民收入比重、市场化程度等的变化；结合小注内容，概括G省市场经济的发展阶段，与发达国家的差距。

（2）该题要根据第一问的回答，看到G省的变化，然后根据变化概括总结变化得益于哪些制度的实施。非公有制经济对GDP的贡献增加，得益于我国的基本经济制度的坚持和完善；财政收入占居民收入比重，体现了我国个人收入分配制度；市场化程度的提高，坚持和完善社会主义市场经济体制。学生可以从以上三个制度上进行回答。

（3）该题需要准确理解“看得见的手”与“看不见的手”的深层含义及其关系，“看不见的手”指代的是市场在资源配置中的决定性作用；“看得见的手”指代的是国家的宏观调控，二者既对立又统一，要坚持市场在资源配置中的决定性作用。故需要运用矛盾同一性与斗争性的统一、两点论与重点论的统一关系分析如何处理二者关系。

考点：本题考查我国的基本经济制度、个人收入分配制度、发展社会主义市场经济、矛盾即对立统一、坚持两点论与重点论的统一。