19世纪，科学家发现分子是由原子组成的。20世界初，科学家发现原子由原子核和核外电子构成。20世纪30年代，科学家认识到原子核该由质子和种子构成。现在，科学家正在对质子和中子的内部结构进行研究。人类对物质结构的认识过程说明（ ）
A.实践是认识的目的和归宿 B.彻底认识世界是不可能的
C.真理在发展中不断超越自身 D.随着实践的发展总会发现真理中的错误
假如“完美”是100分，那么60分不完美，80分也不完美，但不要因为80分而不是100分而否认从60分进步到80分的意义。这启示我们要（ ）
A.坚持两点论与重点论的统一 B.脚踏实地，注重量的积累
C.抓住事物发展中的主要矛盾 D.抓住时机，积极促成质变
宋代的朱熹与陆九渊曾经进行多次辩论。朱熹认为，事物不在人的主观意识之中，“理”是事物存在的根据。陆九渊则认为，世界的本原便是“吾心”，“理”是离不开心的。此处所示的“朱陆之争”实质上属于（ ）
A.辩证法和形而上学的对立
B.唯物主义和唯心主义的对立
C.客观唯心主义和主观唯心主义的分歧
D.朴素唯物主义和形而上学唯物主义的分歧
歌曲《时间都去哪儿了》触动了不少人的心，引发了人们多方面的思索：自我、亲人、友情、健康、蓝天、梦想……都去哪儿了？这些追问，在凸显当今社会环境下一些人迷茫心境的同时，还萌动着人们寻求改变的心态和信念。这表明（ ）
①联系具有普遍性和多样性特征 ②追求真理是认识的目的和归宿
③社会意识的产生有其物质原因 ④社会心理源自人们的生活反思
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
观察图1“越担心犯错误，越可能犯错误”从哲学角度看，图中之人（ ）
①否认意识活动的选择性 ②否认事物发展的前进性
③否认意识活动的创造性 ④否认实践的主观能动性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2013年6月18日，习近平同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出，养成勤正衣冠的习惯，能有效避免“积羽沉舟，群轻折轴”。能体现该论断所蕴含哲理的选项是（ ）
A.自高必危，自满必溢 B.堤溃蚁穴，气泄针芒
C.刮骨疗毒，壮士断腕 D.从善如登，从恶如崩
