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在“商品—货币—商品”的流通过程中,“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃...

在“商品—货币—商品”的流通过程中,“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃。”这个跳跃如果不成功,摔坏的不是商品,而是商品的所有者。这说明      

A.商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品。

B.商品生产者生产的商品就是失去了使用价值何价值

C.货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币

D.货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用

 

A 【解析】 试题分析:A选项观点正确且符合题意,题中惊险的跳跃就是通过商品交换实现商品价值,为了顺利交换成功,实现价值,商品生产者应该生产适销对路的商品,故入选。B选项观点错误,物物交换中没有货币,故排除。C选项观点错误,为了实现商品的交换,商品生产者必须为消费者着想,只为自己着想不能实现交换,故排除。D选项观点错误,商品生产者最重要的不是推销自己的商品,而是通过商品交换实现商品价值,故排除。 考点:本题考查价值的实现  
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考点分析:
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如果出现通货膨胀,就会

①引起物价上涨            ②直接阻碍商品流通 

③使商品销售发生困难       ④影响人们的生活和社会的经济秩序

A.①③    B.①④    C.②③   D.①③④     

 

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纸币是由国家或某些地区发行并强制使用的。下列对国家发行纸币的权限认识正确的是  

①国家可以规定纸币的面值      ②国家可以随意发行纸币

③国家可以规定纸币的实际购买力 ④国家有权发行纸币

A.①②③   B.②③④     C.①④   D.②④

 

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如今在一些地方的市场,有的商家或个体商贩拒收硬币,有的甚至把硬币称为“鬼钱”。对硬币的正确认识是(  

①它是我国的法定货币                  ②可以自由流通 

③具有纪念性,不能流通                ④其购买力是由国家决定的

A.①②   B.①③     C.②③   D.③④

 

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某机械厂购买钢材支付现金120万元,又根据规定交了8.2万元的增值税。这里,货币先后执行的职能是   )

A.价值尺度和流通手段        B.流通手段和支付手段

C.支付手段和流通手段        D.价值尺度和支付手段 

 

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从“商品—商品”发展到“商品—货币—商品”,后一个公式说明  

①在商品流通中货币充当商品交换的媒介  ②买和卖时间和空间上同时进行 

③货币执行了流通手段职能  ④买和卖在时间和空间上是分离的

A.①②③   B.②③④     C.①③④   D.①②④

 

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试题属性

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