在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系。上述材料体现了（ ）
A.思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题
B.思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题
C.思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
D.思维和存在的关系问题贯穿于哲学发展的始终
黑格尔曾用“密涅瓦的猫头鹰”在黄昏中起飞来说明哲学“反思”的特点。在他看来，如果把“认识”和“思想”比作白天翱翔的鸟儿，那么在夜幕降临时起飞的猫头鹰（哲学）的使命，就是认识“思想”，认识“认识”。下列对这一观点评价合理的是
①看到了哲学是对具体知识的概括和总结，有合理成分
②看到了哲学能为具体科学提供方法论指导，有合理成分
③没有看到哲学思想源于人们的社会实践，有错误成分
④没有看到精神现象能反作用于客观存在，有错误成分
A.②④B.①③C.②③D.①④
只有正视不同利益主体间博弈频繁的现实，才会加紧建立利益协调平衡机制；只有把握了改革深水区矛盾问题的特点，才能确定深化改革中哪些方面需要大刀阔斧、哪些方面需要循序渐进；只有看清了我国发展阶段的实际，民生改善措施才能既尽力而为又量力而行；只有深刻认识了基本国情，才能实现改革的力度、发展的速度和社会可承受度的统一。材料表明（ ）
A.对世界观和方法论关系问题的回答决定我们的行为选择
B.思维和存在的关系问题是一切哲学都必须回答的问题
C.认识世界和改造世界的关系问题和我们的生活息息相关
D.哲学的基本问题是人们在实践中无法回避的基本问题
在第二届中西语言哲学高层论坛活动中，有专家指出，语言学的每次发展都以哲学作为推动力，语言学研究不应局限于“纯语言”研究模式，语言学家应坚持走与哲学紧密结合的道路。专家观点表明
A.具体科学的发展推动着哲学的发展
B.哲学对具体科学发展具有指导作用
C.哲学是对具体科学知识的概括与总结
D.哲学与具体科学研究遵循共同的规律
“全能神”邪教散布“世界末日”等谣言，以“只有向神奉献财产才能自保”对信徒进行恐吓威胁，诈骗钱财。一些信众因信奉“全能神”，有工不做，有田不种，有学不上，有家不归，导致家庭不和，甚至倾家荡产。这说明
①客观唯心主义百害无一益
②宣传唯物主义是很有必要的
③世界观与方法论是统一的
④不学哲学必然会一事无成
A.①②B.③④C.①④D.②③
有人认为，学懂了哲学，脑子就灵，眼睛就亮，办法就多；不管什么时候，干什么工作哲学都会给你方向、给你思路、给你办法。关于哲学的作用，下列说法正确的有
①哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界 ②学哲学能给人无穷的智慧 ③哲学是高悬于人们生活上空的思想楼阁 ④哲学能直接转化为推动时代发展的物质力量
A.①②B.②③C.②④D.③④
