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某中学开展名人、名作、名曲 “三名”教育,用名曲名言陶冶人,用名人名作引领人,赏...

某中学开展名人、名作、名曲 “三名”教育,用名曲名言陶冶人,用名人名作引领人,赏析师生佳作鼓励人。通过广播、橱窗、报纸宣传优秀师生的事迹,展现他们的风采,促进教师和学生共同发展。该校的“三名”活动(   )

①可以丰富师生的精神世界

②能帮助师生塑造健全的人格

③必定能促进学生的全面发展

④能增强师生的精神力量

A.①②③   B.①②④    C.①③④   D.②③④

 

B 【解析】 试题分析:①②④选项观点正确且符合题意,题中学校的三名活动可以丰富师生的精神世界,能帮助师生塑造健全的人格,同时能增强师生的精神力量,故入选。③选项观点错误,学校开展的三名活动有利于促进学生的全面发展,但并不是必定能促进学生的全面发展,故排除。解答本题,可运用排除法,必定能促进学生的全面发展,说法太过绝对。 考点:本题考查文化塑造人生  
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考点分析:
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与生俱来的

从社会生活的体验中培养出来的

通过传授文化知识教育而培养出来的

通过参与文化活动逐步培养出来的

A.①②   B.③④   C.①③    D.②④

 

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④不同文化之间的交流有利于推动人类文明进步

A.①② B.②③   C.①③  D.③④

 

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②反映了文化市场的自发性和商业性

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④要求文化主管部门加强管理,正确引导

A.①②③    B.①②④   C.②③④   D.①②③④

 

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文字,是文化的基本载体,蕴含着丰富的文化寓意。下列对应准确的是(  

①徜徉于山林泉石之间,而尘心渐息;夷犹于诗书图画之内,而俗气潜消。

——文化对人的影响是潜移默化的

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——民族文化是民族生存和发展的精神根基

④对本国文化了解愈深,对西方文化的了解愈易。

—— 不同民族文化有共性和普遍规律

A.①②③   B.②③④    C.①③④    D.①②③④

 

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