Question

阅读材料，回答问题

材料一：“行遍江南清丽地，人生只合住湖州”，从春秋战国的吴越文化到唐宋的文人荟萃，悠久的历史孕育出一个“文化湖州”。最近，该地依靠深厚的历史文化底蕴。开展形式多样和卓有成效的群众文化活动，一改传统的“送文化”一元主体线性结构为“文化走廊”（以五访形式在不同区域间开展群众文化交流活动）多元主体同状结构，开创了文化活力竞相迸发、文化生活丰富多彩的崭新局面。

（1）运用《文化生活》知识，说明“文化走亲”活动对于文化建设的启示。（8分）

材料二：“2013年中国土耳其文化年”活动3月在北京和上海开幕，一年间来自土耳其的戏剧、电影、芭蕾、民间舞蹈、手工艺、美术、音乐等多个领域的艺术家们来华献艺。此外，文化年活动还赴深圳、张家界、成都、南京、天津等多个城市，集中展示土耳其民间舞蹈、手工艺、美术、音乐等内容。

（2）结合上述材料。请从文化多样性的角度分析举办土耳其文化年的理论依据。（12分）

Answer

（1）①要发挥人民群众在文化建设中的主体作用；

②要继承优秀传统文化，增强文化自觉和文化自信；

③要创新文化交流形式，发展人民大众喜闻乐见的文化。

（2）①文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。（3分）

②文化是民族的。各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。（3分）

③对待文化的多样性，我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。（3分）

④承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。（3分）

【解析】

试题分析：

（1）本题考查文化创新与文化发展的相关知识。要做本题时要对设问进行转化：如何推动文化的发展，因此包括两部分：一是一般文化发展的要求，二是我国文化发展的特殊要求。这是理论，到底用哪些观点要结合材料,材料信息提取：一是吸取传统文化、形式多样、人民群众参与、一元与多元的关系、不同区域之间，然后对应课本观点进行组织。

（2）本问要求考生结合材料二，从文化多样性的角度分析举办土耳其文化年的理论依据，属于依据类的解答题，考生可以首先从文化是民族的也是世界的角度进行说明；其次可以从文化的多样性是人类文明的基本特征的角度分析说明；再者可以对待文化多样性的正确态度的角度进行分析说明；最后可以从尊重文化多样性必须遵循各民族文化一律平等的原则的角度进行分析说明即可。

考点：本题考查文化创新与发展、尊重文化多样性。