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国务院总理温家宝在开罗访问了阿拉伯国家联盟(阿盟)总部并发表题为《尊重文明的多样...

国务院总理温家宝在开罗访问了阿拉伯国家联盟阿盟总部并发表题为《尊重文明的多样性》的重要演讲,强调文明具有多样性。不同文明之间的对话、交流、融合,汇成了人类文明奔流不息的长河。 各种文明都包含有人类发展进步所积淀的共同理念、共同追求。中华文明有“和为贵”、“和而不同”、“己所不欲、勿施于人”等伟大思想。伊斯兰文明也蕴含着崇尚和平、倡导宽容的理念。在多样中求同一,在差异中求和谐,在交流中求发展,是人类社会应有的文明观。

结合上述材料,请从文化多样性的角度回答下列问题:

(1)“在多样中求同一,在差异中求和谐”。请你阐述这一文明观的理论依据。(10分)

(2)中华文明“和而不同”的伟大思想对处理不同文化之间的关系有何启示(8分)

 

(1)①文化多样性是人类社会的基本特征,是人类文明进步的重要动力。(3分) ②尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。(3分) ③文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征(2分);文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。(2分) (2)①对待文化的多样性,我们既要认同本民族文化,又要尊重其他民族的文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。(4分) ②承认世界文化的多样性,尊重不同民族的文化,必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和平相处,共同促进世界文化的繁荣。(4分) 【解析】 试题分析:本题考查尊重文化多样性的相关知识,考查学生提取有效信息分析材料、调动运用知识解决问题的能力。(1)本题是依据类主观题目。做这类题首先要读懂题中观点,然后从文化多样性的地位、作用、文化的民族性和世界性等角度作答。 (2)本题属于启示类主观题。此类题的设问一般是以某些典型的事件、事例为背景要求谈谈该事例、事件的经济学、哲学或政治学、文化的启示其形式一般是“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等它包括经济学、哲学、政治学、文化的启示等等。重点是考查学生能否从提供的材料中悟出道理,强调回答问题要有针对性。可从材料中中华文明“和为贵”、“和而不同”、“己所不欲、勿施于人”等伟大思想既反映了各民族文化要相互尊重和睦相处尊重文化的多样性也反映了各民族文化一律平等在文化的交流中促进世界文化的发展。与课本知识结合起来,从怎样对待文化的多样性方面组织答案。 考点:本题考查文化多样性的地位、作用、怎样对待文化的多样性、文化的民族性和世界性。  
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考点分析:
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“人最宝贵的是生命,生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过:回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。这样,在临死的时候,他就能够说:我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这是苏联作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书中写下的名言。如果说这部著作曾深深地影响了几代革命青年的成长,那么这段名言则生动地刻画了这几代人的世界观、人生观、价值观。

结合上述材料,运用《文化生活》知识回答下列问题:

(1)文化对人影响的表现和特点各有哪些?(10分)

(2)优秀文化对人的成长有哪些作用?(9分)

 

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上海世博会有200多个国家和国际组织参展,展馆各具特色。上海世博会成为中国了解世界、世界了解中国和上海的窗口。上述材料说明  

①世界文化具有多样性

②文化在交流中传播

③各民族文化逐渐走向融合统一

④文化交流是文化创新的源泉

A.②④    B.①③    C.①④    D.①②

 

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在爱国主义教育中,北京某中学在圆明园开展了“弘扬民族精神”、“航天精神与中国梦”等专题讨论,还为高三学生在这里举行成人仪式。圆明园承载了国家和民族太多的屈辱,我们必须从废墟与耻辱中站起来!让学生从自己的亲身体验中去感悟,才能更深入人心。材料表明   

①参加健康向上的文化活动有利于提高人的精神境界

②交往行为和交往方式决定人们的文化素养

③文化对人的影响来自于各种形式的文化活动

④青年学生需要主动感悟文化的熏陶

A.①③④    B.②③④   C.①②④    D.①②③

 

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某些发达国家借助跨国公司,通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段,在全球推行“软征服”,以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。该材料告诉我们  

①文化与经济、政治是相互交融的

②世界多极化发展充满了矛盾斗争

③必须警惕国际交往中的文化霸权主义

④跨国公司促进了资源在全球范围内流动

A.①②   B.②④    C.①③    D.③④

 

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中国人喜欢喝茶,并衍生出特有的“茶文化”。“茶文化”的社会功能主要表现在发扬传统美德、展示文化艺术、修身养性、陶冶情操等。这说明  

①人们的精神活动离不开物质活动

②人们的精神产品离不开物质载体

③青年学生都要主动接受“茶文化”的熏陶

④健康的文化活动能够丰富人的精神世界

A.①②③ B.①②④   C.①③④  D.②③④

 

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