在“商品一货币一商品”的流通过程中,“商品一货币”阶段的变化既重要又困难,“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功,摔坏的不是商品,而是商品所有者。这段话对商品生产者的启示是( )
①要采取一切手段来保证自己能够赢利
②以市场为导向,生产适销对路的商品
③为购买者着想,生产质量上乘的商品
④要坚持生产易于保管、运输和携带的商品
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
2014年“十一”期间,刚领到4000元工资的小王在商场看中一件标价800元的服装,在和卖家讨价还价后最终支付了500元。这里涉及的货币职能依次是:( )
A.价值尺度、支付手段、流通手段
B.支付手段、流通手段、价值尺度
C.流通手段、价值尺度、支付手段
D.支付手段、价值尺度、流通手段
为帮助利比里亚政府建立紧急诊疗救护中心应对埃博拉病毒,中国援助利比里亚人道主义救援物资于北京时间10月26日17时抵达利比里亚首都蒙罗维亚。下列对这批救援物资的认识正确的是:( )
①是商品,因为它是劳动产品
②不是商品,因为它没有用于交换
③它有使用价值,但没有价值
④它具有衡量其他商品价值的功能
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
阅读材料,回答问题。
某校高一(1)班以“发行人民币越多多好还是越少越好”为辩论主题展开了辩论:
甲方:我国本世纪头20年的奋斗目标是全面建设小康社会,但现在面临的一个突出问题就是资金不足,人民币是我国政府发行的,所以通过多发行人民币就可以顺利解决这一问题。
乙方:人民币发行多了会引起通货膨胀,所以发行人民币还是越少越好。
假如你是本班辩论会的主席,你将怎样总结陈词?(7分)
阅读材料,回答问题。
材料一:“十一五”时期某市城乡居民家庭恩格尔系数情况
指标 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 |
城镇居民家庭恩格尔系数(%) | 38.2 | 37.7 | 37.1 | 37.7 | 36.7 |
农村居民家庭恩格尔系数(%) | 47.7 | 46.2 | 45.6 | 47.2 | 45.5 |
材料二:上世纪80年代出生、目前年龄在20至29岁之间的年轻一代被称为“80后”。他们经历了市场经济、全球化、互联网进程的洗礼,消费观念、消费行为呈现出鲜明的消费特征:
追求时尚——喜欢追随时尚、新鲜、前沿的消费潮流。
追求个性——标榜“我就喜欢”,崇尚“我有我风格”、“我的地盘我作主”。
追求享受和品牌——吃要美味,穿要名牌,玩要高档,讲究排场。
(1)材料一反映了什么经济现象?(6分)
(2)发生材料一变化的原因主要由哪些?(6分)
(3)结合材料二简要概括“80后”的消费特征所体现的消费心理。(6分)
(4)针对上述消费现象,如果让你就“做理性消费者”为题,写一份倡议书,请列出提纲要点。(8分)
阅读下面两位同学的对话,按对话框中的要求说明经济学道理。(13分)
甲:考考你,你能找出漫画中蒜价蹿升的原因吗?不许说“猪流感(甲流)”,要用经济学术语哟。
乙:使用价值吧。
(1)判断:乙说得对吗?如果认为不对,请指出漫画中蒜价上涨的原因。(4分)
甲:据说,大蒜的用处挺多的。
乙:我们家一般用蒜炒菜炝锅儿,买葱姜也可以。
(2)在这里,蒜与葱姜这些商品是什么关系?(2分)
甲:推荐一个预防感冒的配方,叫“三辣饮”:大蒜、葱白、生姜各适量,煎汤,趁热饮。买葱姜蒜的时候,比例可得合适了。
(3)“三辣饮”中,葱姜蒜三种商品又是什么关系?(2分)
乙:好像最近种蒜的越来越多了。甲:当然,价值规律要发挥作用嘛。
(4)你知道价值规律的基本内容和表现形式吗?(5分)