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超限效应在家庭教育中时常发生。如,当孩子犯错时,父母会一次、两次、三次,甚至四次...

超限效应在家庭教育中时常发生。如,当孩子犯错时,父母会一次、两次、三次,甚至四次、五次重复对一件事作同样的批评,使孩子从内疚不安到不耐烦乃至反感讨厌。被“逼急”了,就会出现“我偏要这样”的反抗心理和行为。为克服超限效应应  

A.加强意识的目的性和计划性

B.具体问题具体分析,正确解决矛盾

C.充分发挥意识对人体生理活动的调控作用

D.把量变控制在一定的限度之内,保持事物性质稳定

 

D 【解析】 试题分析:根据上述材料中的对超限效应定义的描述,我们可以从知道,量变达到一定程度必然会引起质变,因此如果不想发生质变,我们必须把量变控制在一定的范围内,不超限,因此必须坚持适度的原则,故选项D正确。答案选D。 考点:坚持适度原则  
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考点分析:
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A.①② B.①③    C.②④ D.③④

 

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