Question

宇宙浩渺无际，遨游太空探索宇宙的奥秘是人类自古以来梦寐以求的美好愿望。无论路途多么遥远。无论征程多么凶险，人类却锲而不舍地要挣脱地球的引力，亲身去投入到太空拥抱。1961年4月，“东方一号”飞船载着27岁的苏联空军少校加加林实现

第一次人类太空行走，8年后美国宇航员阿姆斯特朗在月球上留下了人类的第一个足印。1986年l月美国“挑战号”航天飞机起飞后凌空爆炸，7名字航员殉难蓝天，2003年2月，美国“哥伦比亚号”号航天飞机在返回途中解体，宇航员全部牺牲。收获大喜，却也历尽大悲，它人类对宇宙的探索充满了坎坷与血泪，不可能一蹴而就，然而人类问鼎苍穹的脚步却将更加坚定，永不停息，浩瀚无际变化无穷的宇宙将会不断的为人类所认识。

运用认识的主体和客体的有关知识，结合材料一，分析人类对宇宙的探索不可能一蹴而就的原因，以及问鼎苍穹的脚步将永不停息的原因。（10分）

Answer

（10分）①从认识的主体看，认识总要受到现实具体的认知水平、实践水平、思维能力、生理因素等条件的制约;（2分）从认识的客体看，客观事物是复杂的，变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。（2分）因此人类对宇宙的探索具有反复性，并非一帆风顺，不可能一蹴而就。

②认识的客体是无限变化着物质世界（（2分）作为认识主体的人类是世代延续的（（2分）因此人类对浩渺无际的宇宙的认识是无限发展的，具有无限性。人类探索宇宙的过程永无止境，世代延续。（2分）

【解析】

试题分析：本题知识限定明确，认识的主体和客体的有关知识，题目类型原因类，问题指向人类宇宙探索不能一蹴而就，问鼎苍穹脚步永不停息的原因。解读设问，本题知识运用实质就是认识的反复性无限性，关于认识的反复性无限性，教材有明确表述，即从认识的主体看，认识总要受到现实具体的认知水平、实践水平、思维能力、生理因素等条件的制约；从认识的客体看，客观事物是复杂的，变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程，所以人类对渝中的探索具有反复性，不能一蹴而就；认识的客体是无限变化着物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，所以人类探索宇宙的过程永无止境，世代延续。

考点：本题考查认识的反复性、无限性