阅读材料,回答问题。
清明节是我国民间重要的传统节日。扫墓祭祖、慎终追远是清明的核心。随着“低碳”理念深入人心,2014年清明节除了传统的祭祀方式外,网络祭扫、时空信箱、乐曲祭祀、鲜花祭祀等低碳又环保的祭奠方式正在逐渐兴起,而且是经济社会发展的必然趋势。
绿色、低碳祭祀日渐成为清明祭祀的新风尚。以前临近清明,纸灰漫天飞舞,满院子都是,现在这种现象明显减少了。今年的祭扫形式向着文明、低碳的方式转变。祭祀用品少了花圈、别墅,取而代之的是鲜花、水果。越来越多的人借助互联网,将现实的纪念馆与公墓“搬”到电脑上,随时随地祭奠先人。新的祭扫方式会在形式上对清明节形成冲击,但不管形式怎么变,人们的内心深处还是遵从“慎终怀远”的情感。
我国的传统节日都是建立在农耕经济文化基础上的,随着国家的发展,赋予传统节日更为丰富的文化新内涵,传统民俗只有真正和时代贴近,植根于现代人的生活才能获得延续和发扬。
结合材料,运用文化生活相关知识,说明绿色、低碳祭祀是怎样日渐成为新风尚的。(12分)
阅读材料,回答问题。
国家主席习近平于2013年9月7日在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学发表题为《弘扬人民友谊 共创美好未来》的重要演讲,盛赞中哈传统友好,全面阐述中国对中亚国家睦邻友好合作政策,倡议用创新的合作模式,共同建设“丝绸之路经济带”,将其作为一项造福沿途各国人民的大事业。
两千多年前我们的祖先共同开辟了贯通亚洲大陆和海上丝绸之路,驾起了东西方沟通的桥梁。这条贸易走廊成为一条传播文明、传递文化信息的纽带,促进不同民族、不同文化的相互交流,推动了不同国家、不同城市的互通有无,为亚洲大陆的繁荣和文明进步做出重要贡献。建设丝绸之路经济带,要让国家间交流起来,让整个地区文化交流活跃起来,形成你中有我我中有你,利益交融,合作共赢的综合一体发展空间。
为更好地发挥新疆喀什在丝绸之路经济带中的作用,打造国际城市品牌形象,由商务部投资促进事务局、《环球时报》社、喀什地区行政公署等主办的“首届丝绸之路经济带国际论坛暨环球企业领袖西部圆桌会议”于2014年7月27日在喀什召开。
(1)结合材料,运用政治生活相关知识,分析我国为什么倡议与中亚国家共同建设“丝绸之路经济带”。(12分)
(2)结合材料,运用文化生活相关知识,分析回答我们如何在建设“丝绸之路经济带”中更好的加强对外文化交流。(16分)
阅读材料,回答问题。
严重的大气污染、难以治愈的城市拥堵,以及汽车技术的发展,将新能源汽车推到普通消费者面前。新能源汽车是当前行业的一大热点。数据显示,2014年前三季度,国内新能源汽车产销量分别为38,522辆和38,163辆,同比分别增长290%和280%。电动汽车、插电式混合动力汽车、氢燃料电池车这些名词,消费者已经不再陌生,随着人民生活水平的提高购置一辆新能源汽车也不再遥不可及。
当然新能源汽车市场化的进程,离不开汽车企业在新能源汽车方面不懈的努力,也离不开国家在政策方面的强力推动。尤其是今年以来一系列扶持政策的出台,更加速了新能源汽车的市场化推广。今年9月中旬,上海市嘉定区国家税务局安亭税务所开出了第一批插电式混合动力轿车荣威550 PLUG-IN(纯电状态下可行驶58公里,百公里综合油耗仅2.3升,一箱油的行驶里程超过500公里,既实现了节能环保的目的,也满足了消费者的需求)购置税凭证。这些荣威车主也成为上海第一批获得新能源汽车购置税“免单”的车主,仅购置税一项就节省了约1.6万元。
结合材料,运用经济生活相关知识,分析说明新能源汽车消费市场化进程加快的原因。(12分)
改革开放30多年来,勤劳勇敢的中国人民,谱写了一曲曲民族精神的赞歌。如三峡移民精神、中国航天精神、抗震救灾精神、中国医疗队精神等。由此可知( )
①这些精神都是中华民族精神在新时期的突出表现
②中华民族精神随着时代变化而不断丰富
③这些精神都是中华民族精神的核心
④中华民族精神具有博大精深的特质
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
历史上,中华文化曾经成为法国社会的时尚,在法国启蒙思想家的著作和凡尔赛宫的装饰中都能找到中华文化元素。同样,法国的历史、哲学、文学、艺术深深吸引着广大中国读者。建交51年来,中法文化交流进一步发展,促进了各自文化的繁荣,因为两国文化( )
①在长期交流中达到了相互融合
②都体现着人类进步的价值追求
③都有自己的精粹和独特的个性
④都源远流长,具有相似的历史传统
A.①④ B.②③ C.①② D.③④
公益广告《读书-主持人篇》2014年4月下旬在央视各频道播出。阅读,是要让真正的阳光住在心里。阅读,让内心强大,勇敢面对抉择与挑战。在书中,不仅有眼前,更有诗和远方。白岩松、张越、李潘、郎永淳、欧阳夏丹、月亮姐姐以自己的真实感悟向观众传递“读书”对于生活的意义。强调阅读是因为( )
①文化在人民大众的生活中占据主导地位
②读书是个人成长的根本动力
③人的文化素养能通过接受文化知识教育而逐步培养出来
④文化影响人的实践、认识活动和思维方式
A.①② B.①④ C.②③ D.③④