当前职业教育处于“进口”“出口”冰火两重天的境地：一方面，部分学生受“高职院校不是大学”的观念等因素影响而不愿报考，导致职校生源萎缩；另一方面，职校生在就业市场成为“香饽饽”，企业高薪难觅技师，这就为扭转职业教育的尴尬局面提供了有利条件。其中蕴涵的哲理是（ ）
A.矛盾双方既对立又统一推动事物发展
B.矛盾的主要方面和次要方面发生了相互转化
C.落后的社会意识对社会发展不起作用
D.正确的价值观可消除价值判断的差异和冲突
自2010年起，我国北方某研究所科学分析重度盐碱荒地的特性，利用脱硫石膏、化学改良剂改良盐碱荒地，在种植中选用耐盐品种，应用地膜覆盖、膜下滴灌、垄沟种植等技术。经过三年努力，盐碱荒地变成了良田，玉米亩产（1亩≈0.067公顷）达到689.7千克，创造了盐碱地改造的奇迹。盐碱荒地的成功改造表明（ ）
①人与自然之间的矛盾既是客观的又是主观的
②人与自然之间的矛盾既有普遍性又有特殊性
③人与自然之间的矛盾源于人对自然的认识
④人与自然之间的矛盾的解决取决于人的实践
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
“先试点后推广”是我国推进改革的一个成功做法。一项改革特别是重大改革，先在局部试点探索，取得经验、达成共识后，再把试点的经验和做法推广开来，这样的改革比较稳当。“先试点后推广”的辩证法依据是（ ）
①矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化
②矛盾的共性寓于个性之中
③矛盾的个性表现共性并优于共性
④矛盾的个性在事物发展中起决定作用
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
“只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能实现”，这种说法（ ）
A.肯定了联系的客观性和多样性
B.揭示了意识能够正确放映客观事物
C.否定了意识的能动作用
D.忽视了联系的客观性和条件性
习近平指出，要善于运用底线思维的方法，凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，做到有备无患、遇事不慌，牢牢把握主动权。从哲学上看，底线思维强调的是（ ）
①坚持实践的观点，勇于探索
②正确发挥意识的能动性，未雨绸缪
③坚持发展的观点，不断创新
④坚持两点论，把握矛盾转化的条件
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
古希腊哲学家克拉底鲁认为万物只是一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。他拒绝给事物一名称。主张对万物“什么都不要说”。他的错误在于（ ）
A.否定事物客观性 B.夸大人的主观能动性
C.否认事物的相对静止 D.割裂物质和运动的关系
