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下列物品属于商品的有( ) ①教师节时学生送给老师的贺卡 ②张杰在高科技拍卖会上...

下列物品属于商品的有(   )

①教师节时学生送给老师的贺卡

②张杰在高科技拍卖会上拍卖自己的技术专利

③山间小溪,山上泉水

④信息服务公司为人们有偿提供服务

A.①②    B.②③④    C.①②③    D.②④

 

D 【解析】 试题分析:本题考查学生调动和运用商品的含义这一基础知识解决问题的能力。商品是用于交换的劳动产品,是使用价值和价值的统一体。要想成为商品必须具备两个条件,一是必须是劳动产品,二是必须用于交换,二者缺一不可。“技术专利”和“信息服务公司为人们提供的服务”是劳动产品,而且“拍卖”“有偿”说明用于交换,②④是商品,符合题意。贺卡是劳动产品,但没有用于交换,①不是商品;山上泉水既不是劳动产品,又没有用于交换,③不是商品。故本题答案选D。 考点:商品的含义及属性  
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考点分析:
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(20分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一我们党对政府与市场关系的认识在不断深化,从党的十四大提出“市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用”,到十八大提出“更大程度更广范围发挥市场在资源配置中的基础性作用”,党的十八届三中全会进一步提出“建设统一开放、竞争有序的市场体系,是使市场在资源配置中起决定性作用的基础”。

材料二党的群众路线教育实践活动,已到整改落实、建章立制的关键阶段。越是这个时候越要强化责任意识,要脚踏实地,始终坚持高标准、高质量,始终从严要求,防止各种形式的“偷工减料”。因为一点点松懈的心理,一点点麻木的行为,都可能成为毁掉千里之堤的“蚁穴”。要一鼓作气,把教育实践活动的关键环节抓紧抓实抓好。要做出科学合理安排,确保取得决定性成果。党的群众路线教育实践活动只有进行时,没有完成时,要持之以恒地开展。

(1)材料一体现了认识过程的哪些特点?(3分)

(2)结合材料一,运用认识论相关原理,说明我党对市场在资源配置中的“基础性作用”到“决定性作用”认识的合理性。(9分)

(3)结合材料二,分析材料是如何体现事物发展状态的原理?(8分)

 

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(20分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一党十八大报告强调:“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。”报告明确提出:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。”这个表述是分别从国家、社会、个人三个层面进行的。

材料二有政治学家认为:与以往的国家管理不同,“国家治理”涉及政府、市场和公民社会之间的关系,并确认三者关系此消彼长的零和博弈。“国家治理”强调政府、社会、民众一起面对公共问题,用一种合作的、商谈的方式来解决,在这三者之间建立整体和谐、相互促进的联合机制,获得1+1+1>3的效果。

(1)结合材料一,运用马克思主义哲学意识观的相关知识,分析党深入开展社会主义核心价值体系学习教育的正确性。(11分)

(2)结合材料二,运用联系的观点,说明应如何深化改革、推进国家治理现代化。(9分)

 

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下列诗句中没有体现新事物必然战胜旧事物这一哲学道理的是(   )

①沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春

②近水楼台先得月,向阳花木易为春

③芳林新叶催陈叶,流水前波让后波

④山重水复疑无路,柳暗花明又一村

A.①②    B.①③    C.③④    D.②④

 

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下列格言、成语与“千里之行,始于足下”的哲理相一致的是(   )

①水滴石穿,绳锯木断

九层之台,起于垒土

画饼充饥

按图索骥

A.①②    B.①③    C.③④   D.①④

 

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美国蚊虫控制专家研究通过释放数十万只经过基因改造的“生化蚊子” ,以止登革热病在该地的传播。科学家们称,这数十万只经过基因改的雄性蚁子与野外的雌蚊进行交配,将先天缺陷遗传给后代,数代之内携带病毒的埃及伊蚊有望被根除,而且不会在自然生态系统内部引发巨大连锁反应。这说明(   )

实践活动有客观物质性的特点

真理是与主观的统一

意识活动有目的性和主动创造性

④实践具有反复性、无限性

A.①②   B.①③   C.②④   D.③④

 

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试题属性

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