2014年11月11日，亚太经合组织第22次领导人非正式会议在北京雁栖湖举行。亚太经合组织会议的传统特色之一，就是与会领导人穿上主办国提供的服装来个家庭式大合影。这一举措除了宣传东道主文化，还体现各成员共同创建 “亚太大家庭”的理念。这说明（ ）
A.作为精神力量的文化能转化为物质力量
B.文化活动影响世界的和平与发展
C.文化借助特定的活动与载体得以传播
D.文化决定人们的交往行为与交往方式
下列属于文化现象的是（ ）
①2014年8月3日云南省鲁甸县发生6.5级强震
②2014年10月20日，中国共产党第十八届四中全会在北京开幕
③2014年09月19日-2014年10月04日在韩国仁川举行第17届亚洲运动会
④某校为了迎接2015年高考的到来，在全校师生中开展“共铸诚信·诚信高考”活动
⑤粤曲
⑥经济体制改革
A.①②⑥ B.②③⑥ C.①④⑤ D.③④⑤
中共十八届三中全会强调，要推进文化创新，建设社会主义文化强国。读材料回答问题。
材料一：
注：我国传媒业与国际传媒业相比规模小，传媒信息化水平低，经营管理和创意人才缺乏，地方和部门保护主义依然存在。
（1）材料一：反映了什么经济信息？（5分）
材料二：改革，只有进行时，没有完成时。近年来，浙江省文化市场主体不断发展壮大，涌现出创业板“电影第一股”华谊兄弟、“网吧软件第一股”顺网科技、“演艺第一股”宋城集团、“电视剧第一股”华策影视等一批明星民营企业。在资本的拉动下，浙江文化产业发展活力进一步释放。2013年，宋城集团以“千古情系列演出”为依托，斥资数十亿元打造“中国演艺谷”项目；12月初，华策影视宣布收购青年作家郭敬明旗下最世文化26%的股权……这不仅是一串光彩耀眼的数字，其中更包含了文化理念的更新、文化自觉的提升、文化自信的增强。
（2）有人认为：“民营企业的强大资本，浙江就能提高传媒产业的竞争力”。请运用我国的基本经济制度、公司经营、市场经济的有关知识，对此观点加以评析。（11分）
阅读下列材料，回答以下问题
材料一：党的“十八大”提出到2020年城乡居民人均收入比2010年翻一番的目标。围绕“如何实现收入倍增”问题，网上网友的两个帖子（见表格）引起同学们的关注和思考。
（1）针对网友的观点，请你运用《经济生活》的知识，分别跟帖分析。（8分）
帖一：网友“云淡淡”：经济发展了，居民收入自然也就上去了。 |
跟帖（5分）： |
帖二：网友“冻土”：他的年收入100万元，我的年收入2万元，人均年收入51万元。几年后他的年收入202万，我的年收入还是2万，人均年收入102万，我的人均收入不是“倍增”而是“被增”了。 |
跟帖（3分）： |
跟帖一：
跟帖二：
材料二：城镇化是人类进步和社会经济发展的必由之路。城镇化是指农村人口不断向城镇转移，第二、三产业不断向城镇聚集，从而使城镇数量增加，城镇规模扩大的过程。城镇化水平每提高一个百分点，可拉动GDP增长1.5到2个百分点。每增加一个城镇人口，可带动10万元左右的投资，一个城镇人口相当于3个农村人口的消费。但也有专家强调，城镇化不是一个简单的城市人口比例和面积的扩张。
（2）结合材料二，阐述推进城镇化对我国经济发展可能产生的影响。（8分）
材料三：城镇化的核心是人的城镇化。加快农民的市民化进程，不仅要让农民进城“进得来、留得下、有尊严”，而且要推动农民实现“职业上从农业到非农业、地域上从农村到城镇、身份上从农民到市民”的转换。
（3）从《经济生活》的角度，谈谈城镇化进程中如何促进农民的市民化。（8分）
材料四：2013年12月在北京举行的中央城镇化工作会议提出，城镇建设，要以人为核心，实事求是确定城市定位，科学规划和务实行动，避免走弯路；要体现尊重自然、顺应自然、天人合一的理念，依托有山水脉络等独特风光，让城市融入大自然，让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁；要融入现代化元素，更要保护和弘扬传统优秀文化，延续城市历史文脉；要融入让群众生活舒适的理念，体现在每一个细节中。要注意保留原始村庄原始风貌，慎砍树、不填湖、少拆房，尽可能在原有村庄形态上改善居民生活。
（4）结合材料，说明建设“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”的城镇化的唯物论和辩证法的方法论依据。（10分）
自古以来，中国就有“养儿防老”的观念，对中国的大多数老人来讲，养老的意义是回归家庭生活。随着中国老龄化的加剧，家庭的养老功能将逐渐弱化。要解决养老问题，需要从根本上改变传统的养老观点，把家庭养老与社会养老结合起来，建立社会养老服务体系。这表明（ ）
①社会意识具有相对独立性
②社会存在决定社会意识
③价值判断与价值选择具有社会历史性
④个人应在与社会的统一中实现人生价值
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
当前职业教育处于“进口”“出口”冰火两重天的境地：一方面，部分学生受“高职院校不是大学”的观念等因素影响而不愿报考，导致职校生源萎缩；另一方面，职校生在就业市场成为“香饽饽”，企业高薪难觅技师，这就为扭转职业教育的尴尬局面提供了有利条件。其中蕴含的哲理是（ ）
A.矛盾双方既对立又统一推动事物发展
B.矛盾的主要方面和次要方面发生了相互转化
C.落后的社会意识对社会发展不起作用
D.正确的价值观可消除价值判断的差异和冲突
