如果西方是苹果，中国是橘子的话，那么苹果是解释不了橘子的。当然，橘子可以学习苹果，因为大家都是水果，但是必须明白，橘子学习苹果的目的不是自己变成苹果，而是把自己变成更好的橘子。这启示我们（ ）
A.整体和部分是相互联系，密不可分的
B.矛盾的特殊性寓于普遍性之中，二者相互连结
C.在认识复杂事物发展过程中，要看到主要矛盾
D.具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键
不断地尝试失败，于是你积累了经验；不断地尝试成功，于是你积累了信心。人生，就是一个过程，积累、迸发，再积累、再迸发，最终实现完美的自我。这句话说明了（ ）
①事物发展的前途是光明的，道路是曲折的
②只要注重量的积累，就一定能实现质变
③量变是质变的必要准备，没有量变就不会有质变
④事物的发展最终是通过质变实现的，质变比量变更重要
A.①② B.③④ C.①④ D.①③
“山水林田湖是一个生命共同体，人的命脉在田，田的命脉在水，水的命脉在山，山的命脉在土，土的命脉在树。”用途管制和生态修复必须遵循自然规律，如果种树的只管种树、治水的只管治水、护田的单纯护田，很容易顾此失彼，最终造成生态的系统性破坏。这是因为（ ）
①联系是多样的，非本质联系不影响事物的变化发展
②联系是普遍的，世界是由各个部分构成的有机整体
③联系是具体的，事物之间的联系是绝对的无条件的
④联系是客观的，人为事物的联系也在人的意识之外
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
《论语》记载了这样一个故事：孔子和弟子到卫国，弟子问，人口那么多，怎么发展呢？孔子回答“富之”。弟子又问，大家都富裕了，又该怎么办？孔子说“教之”。就是说，要教育。孔子的主张从哲学意义上讲是因为（ ）
A.实践是认识的基础
B.运动是物质的运动
C.主观与客观的统一是具体的历史的统一
D.意识完全依赖于物质而存在
通过利用改进的非接触原子力显微镜，中国科学家近日在世界上首次得到了分子间氢键的实空间图像。这为科学家理解氢键的本质，进而改变化学反应和分子聚集体的结构奠定了基础。这一成果佐证了（ ）
①认识是在实践基础上不断丰富发展的过程
②认识是不断克服谬误逐步接近真理的上升过程
③科技设备延伸了人类认识器官，是认识发展的动力
④实践的发展提供了新的认识工具，促进了认识的发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2015年是羊年，一些媒体开始出现诸如“2014年马年十二生肖运势规律特点”“运势预测”等剖析风水命理和算卦的文章。下列选项与材料所反映的现象主旨相一致的是（ ）
A.上帝造人 B.形存则神存，形谢则神灭
C.气者，理之依也 D.万物运动皆为心动
