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在一次大型科普展览中,有一个别具匠心的设计:三扇门上各有一个问题:“污染环境的是...

在一次大型科普展览中,有一个别具匠心的设计三扇门上各有一个问题“污染环境的是谁?”“饱受环境恶化之苦的是谁?”“保护环境的应该是谁?”拉开门,里面各是一面镜子,照出的是参观者自己。

运用规律的有关知识,分析说明这一巧妙的设计的哲学理由。12分

 

(1)规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。(4分) (2)规律具有客观性,要求我们尊重规律,而不能违背规律。违背规律就会受到规律的惩罚,由于人们违背客观规律,所以饱受环境恶化之苦,启迪我们按客观规律办事。(4分) (3)认识和把握规律的基础,发挥主观能动性。人们要发挥主观能动性,保护环境,改造客观世界。(4分) 【解析】 试题分析:运用规律的知识解答此题,首先点明规律的含义;然后结合材料“污染环境的是谁”“饱受环境恶化之苦的是谁”,回答规律的客观性,说明违背客观规律就会受到规律的惩罚,必须按客观规律办事;接着结合材料分析“保护环境的应该是谁”,说明人们要发挥主观能动性。 考点:本题考查规律的含义,规律的客观性,人的主观能动性。  
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考点分析:
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