“画为不语诗，诗是能言画”；“诗是无形画，画是有形诗”；“画难画之景，以诗凑成；吟难吟之诗，以画补足”；“高情逸思，画之不足，题以发之”。这表明（ ）
①绘画是语言艺术，诗歌是造型艺术
②文化创新的源泉在于诗画艺术结合
③文学和艺术可以相互渗透相互借鉴
④诗歌创作和绘画创作可以相互融通
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
叶嘉莹教授幼承家学，熟读古籍，打下扎实国学根底；大学时代师从中国古典文学名师顾随，文学造诣更上层楼；中年时代到西方国家教学，与西方学者交流，阅读大量西方文艺理论著作，将西方文艺理论引入中国古典诗词研究，对词做出歌辞之词、诗化之词、赋化之词的精微分辨，对词体的美感特质做了推源溯流的说明，匡正了传统词学评赏词作方法的偏颇，在海内外产生了广泛影响。叶教授取得超越前人的文学成就（ ）
①原因在于改进评赏词作方法，批判和否定了古典诗词格律
②以继承中华优秀传统文化和吸收西方文化有益成果为条件
③有利于帮助广大读者深入体悟中国古诗词特有的美感特质
④体现了在文学研究中坚持厚今薄古、面向世界、博采众长
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
（32分）党的十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》（以下称《决定》），关乎党和国家事业发展，为全国人民所高度关注。
材料一：聚焦“党的领导”
《决定》提出：党的领导是社会主义法治最根本的保证。坚持党的领导，是社会主义法治的根本要求，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、幸福所系，是全面推进依法治国的题中应有之义。
材料二：热议“法治理论创新”
《决定》指出：全面推进依法治国“必须从我国基本国情出发，同改革开放不断深化相适应，总结和运用党领导人民实行法治的成功经验，围绕社会主义法治建设重大理论和实践问题，推进法治理论创新，发展符合中国实际、具有中国特色、体现社会发展规律的社会主义法治理论，为依法治国提供理论指导和学理支撑。”
材料三：实践“法治精神”
为落实中宣部、司法部、全国普法办《关于开展国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动的通知》的精神，某校团委、学生会组织学生积极开展系列活动：“12.4”国家宪法日全体学生早读课诵读宪法；出一期“弘扬宪法精神，建设法治中国”主题班刊；听一场法制报告会；召开学习宪法座谈会；到社区发放法制宣传读物，向市民进行法制宣传等。
（1）结合材料一，运用政治生活知识，说明全面推进依法治国为什么要坚持党的领导？（16分）
（2）结合材料二，从“探索世界与追求真理”角度谈谈你对上述依法治国要求的理解。（8分）
（3）结合材料三，运用“公民的政治生活”知识，说明开展上述系列活动对青少年成长的意义。（8分）
（24分）阅读材料，回答问题
材料一：我国2010年- 2014年前三季度的部分经济数据
注：我国城乡收入比：2010年为3.23∶1，2011年为3.13∶l，2012年为3.10∶1，2013年为3.03∶1，2014年前三季度为2.59∶1。
材料二：2014年中央经济工作会议认为，科学认识当前形势，准确研判未来走势，必须历史地、辩证地认识我国经济发展的阶段性特征，准确把握经济发展新常态：从消费需求看，过去我国消费具有明显的模仿型排浪式特征，现在模仿型排浪式消费阶段基本结束，个性化、多样化消费渐成主流，保证产品质量安全、通过创新供给激活需求的重要性显著上升，必须采取正确的消费政策，释放消费潜力，使消费继续在推动经济发展中发挥基础作用。
（1）运用经济生活知识，分析材料一所反映的经济信息（12分）
（2）结合材料二，运用经济生活知识，说明企业如何适应新的消费需求为经济发展作贡献。（1 2分）
“我们如何知道自己的位置？我们如何从一个地方去到另一个地方？为何当我们在下次重复同样的路线时能够迅速查找到这些信息，我们在大脑中是如何对它们进行存储的？”2014年的诺贝尔生理学与医学奖获得者们经过长期大量的实验发现了大脑内的定位系统，一种大脑中内置的“GPS”，它让我们能够在空间中实现定位，揭示了高等认知能力的细胞层面机制。这说明（ ）
①实践是人有目的、有意识的活动
②意识是人脑对客观实在的能动反映
③揭示事物奥秘需发挥主观能动性
④人类的认识推动了社会实践的发展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
读下图，漫画《不要抱怨机遇太少，而是我们需要的太多》揭示的哲理是（ ）
A.实践具有直接现实性品格 B.办事情要坚持从实际出发
C.实践中要充分发挥主观能动性 D.做事情要客观与主观相合
