材料一:在河北承德普陀宗乘之庙的碑亭里,竖立着《土尔扈特全部归顺记》这块巨大的石碑。碑文记叙了土尔扈特蒙古部族在远离140多年后,经过万里跋涉,重返祖国的过程。
材料二:在中华文化中,“克勤于帮,克俭于家”、“业广唯勤”、“天道酬勤”,强调了勤劳是一切事业成功的保证,是持家立业的传家宝,是兴国立邦之本。“不畏强御”、“勇者不惧”,讲的是要求人们面对艰难和强暴,要有无所畏惧的精神。
材料三:“夸父逐日 ”、“大禹治水”、“愚公移山”、 “精卫填海” 等典故体现了中华民族永无止境、生生不息的精神活力。
(1)上述材料分别体现了中华民族精神的什么内涵?(6分)
(2)结合上述材料,分析为什么中华民族能够经历沧桑而锐气不减,千锤百炼而斗志更坚?(8分)
(3)有人说:“爱国主义是中华民族精神的核心,它贯穿于民族精神的各个方面。”结合上述材料谈谈你的理解。(8分)
近年来,全国各地学校都十分重视校园文化建设。旨在树立良好的校风、班风、学风,引导学生参与健康生动的校园文化生活,促使学生形成科学的世界观、人生观、价值观。宁波市一中学的校园文化节拉开帷幕 。文化节活动是同学们精神凝聚、智慧整合、能力展示和素质提升的过程。此外,学校每年还举办体育节、艺术节、英语周等丰富多彩的文化活动。这些活动,为校园增添了文化气息,也营造了团结、和谐、文明的校园文化氛围。
(1)结合材料,运用文化对人的影响的知识分析说明学校加强校园文化建设的依据。(12分)
(2)作为中学生,谈谈你的做法。(6分)
新时期爱国主义的主题是( )
A.发展中国特色社会主义,拥护祖国统一
B.维护世界和平
C.直接投身到社会主义现代化建设中去
D.抵抗侵略,保卫祖国
新中国成立初期,钱学森、赵忠尧、彭恒武等一批科学家,毅然放弃了在国外优越的生活和工作条件,冲破重重阻力回到人们当家作主的祖国。当彭恒武被问到为什么要回来时,他说:“回国不需要理由,不回国才需要理由!”这些海外学子体现的精神是( )
A.团结统一的精神 B.勤劳勇敢的精神
C.爱国主义这一中华民族精神的核心 D.自强不息的精神
《感动中国》走过了十年的历程,通过它,100多位人物和群体的事迹超越了国界、民族和语言,走进人们的精神世界,挺起民族的精神脊梁。这说明,弘扬和培育中华民族精神就要( )
A.推动中华民族走向振兴 B.提升我国的国际竞争力
C.发挥先进模范的榜样作用 D.确立新的道德评价体系
2014年2月27日,第十二届全国人大常委会第七次会议通过两个决定,分别将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日,12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。从文化生活角度看,这一举措的意义在于( )
①培育伟大民族精神 ②凝聚强大民族力量
③塑造坚韧民族品格 ④提高民族科学素质
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④