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(15分)材料一:长江三角洲地区和珠江三角洲地区人力资源与科技活动比较情况 在校...

15材料一长江三角洲地区和珠江三角洲地区人力资源与科技活动比较情况

 

在校大学生/万人

授权专利中发明比例%

流动人口占全国比重

长江三角洲地区

228.17

9.61

22.07

珠江三角洲地区

166.85

5.08

40.57

 

材料二珠三角、广东市场经济的发展路径是尽量减少对经济活动的管制,其优势是市场开放早,市场成熟度高,投资环境好,市场空间大,政府具备了成熟运行和驾驭市场的能力,宽松的政策环境,更有利于企业的发展。

长三角的发展模式则相反浙江除外,其主体是以规划管理型的政府操作模式主导经济发展,其优势是政府较规范,文化底蕴好,教育发达,研发技术比较强,丰富的人才资源和近几年突飞猛进的发展速度。

珠三角和长三角的发展又都有各自的瓶颈政策是制约长三角发展的重要因素,人力资源质量成为制约珠三角发展的因素。现在两者都在反思自己的发展模式,寻求更好的市场调节与宏观调控相结合的模式。

从《文化生活》的角度,结合材料一与材料二,详细论述地方的文化底蕴与教育对经济社会发展的影响。

 

①优秀浓厚的文化氛围促进经济的发展、社会的和谐。(3分) ②在经济综合实力竞争中,文化产业在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。(3分) ③劳动者的素养、科技队伍的数量与质量、科技的投入、高科技产品的市场份额与附加值等已经成为衡量综合实力的重要指标。(3分) ④教育在提高经济实力中居于基础地位。在我国现代化建设中具有先导性、全局性和基础性作用。并且科技实力与教育水平已经成为衡量综合国力与社会 文明程度的重要标志。(3分) ⑤优先发展教育与科技,会为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。(3分) 【解析】 试题分析:本题要求考生从《文化生活》的角度,结合材料一与材料二,详细论述地方的文化底蕴与教育对经济社会发展的影响,属于影响类的解答题。考生根据材料可以从文化与经济的关系的角度分析说明有利于为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持;其次可以从文化与经济相互交融的角度分析说明文化产业的发展、人才的培养对经济的意义;再次可以从与综合国力的角度分析说明对经济实力的影响;最后还可以从教育的作用的角度、文化对人的影响的角度分析说明其重要性即可。 考点:文化与经济的关系、文化对人的影响、教育的作用  
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考点分析:
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根据下图可以得出的结论是

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A.浙江省城乡家庭生活质量存在一定差距,城镇家庭享受型消费特征明显

B.浙江省城乡居民收入呈现不断增长的趋势,城镇居民的食品支出比农村居民的食品支出明显少

C.浙江省城乡居民恩格尔系数呈现下降趋势,城乡家庭消费结构总体优化升级

D.浙江省城乡居民收入水平的高低直接制约着居民的消费水平,并与消费水平呈正相关

 

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A.   B.

C.   D.

 

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美元对人民币汇率下跌,赴美留学费用一般会降低

水务公司供水价格提高,会使居民生活用水量大幅减少

合肥至北京的高铁开通,合肥飞北京航班的客流量可能减少

重大节假日免收小型客车通行费,导致居民消费以享受性为主

A.①②     B.①③     C.②④         D.③④

 

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A.推行货币学派的经济政策,放松对金融业的管制  

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A.优秀文化没有起到促进人的全面发展作用     

B.大众传媒是文化传播的重要途径

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