Question

（42分）阅读材料,回答问题

互联网的迅猛发展并与其他行业相融共生，改变着人们的学习、工作和生活。

材料一：网店是人们在网络上购物，并通过各种在线支付手段进行支付完成交易全过程的网络平台。网购具有便捷、价廉等优势，前景广阔，但也存在着虚假宣传、欺骗顾客、售后服务不完善等现象，影响着网店发展。大学毕业的小陈准备开家用户“点赞”的网店，为此，她搜集到以下图表信息：

表1：中国网购人数（亿人）

年  份	2009	2010	2011	2012	2013	2014
网购人数	1.4	1.7	2	2.5	3.1	3.6

（1）解读上述图表中的信息并说明经济原因。结合材料一，分析网店发展的经济影响。（12分）

（2）你在解答第（1）题的过程中是如何运用矛盾分析法的？（12分）

材料二：为纪念中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯胜利70周年，多地利用互联网平台开设《网上祭英烈》纪念网页，播放抗战影视片。某校学生浏览网页学习烈士的抗战事迹，就“互联网与思想道德建设”“纪念活动的意义”问题展开讨论，形成如下两大观点：

★观点一：互联网延伸了现实社会的时空界限，加强社会主义思想道德建设，就要立足于互联网技术平台。

★观点二：70年前的世界反法西斯战争，使全球60多个国家卷入其中。国际社会应抓住纪念的契机，携手让持久和平的信念深入人心。各国要有担当，以史为鉴，开辟未来，倡导合作共赢，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。

（3）运用文化生活的有关知识，评析观点一。（9分）

（4）结合观点二，运用“当代国际社会”的知识，为实现人类持久和平提出三点建议。

Answer

（42分）

（1）图表信息：用户年龄分布19-40岁年龄段居多，19岁以下和41岁以上年龄段偏少；网购人数逐年较快增长；（2分）

经济原因：

①收入是消费的基础和前提。

②消费心理影响消费行为。

③网络市场的弱点和弊端。

④商品是使用价值和价值的统一体。

（评分说明：答出上述4点中的2点即给4分，考生若从其他角度回答，亦可酌情给分，但总分不超过4分。）

经济影响：

①积极影响：转变消费方式，方便生活；促进就业，增加收入；扩大内需，促进生产。（4分）

②消极影响：侵害消费者的合法权益；扰乱市场经济秩序。（2分）

（评分说明：答出3点积极影响中的2点即给4分，若从其他角度回答，亦可酌情给分，但总分不超过4分。答出2点消极影响中的1点即给2分，若从其他角度回答，亦可酌情给分，但总分不超过2分。照搬题目材料的不给分。）

（2）①矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析。分析不同年龄段的客户各有其特点，经济原因各不相同，运用了具体问题具体分析的方法。（6分）

②矛盾双方既对立又统一（或矛盾具有普遍性），要求用全面的观点看问题。分析网店的两面性影响、网络市场的利弊，运用了全面观点（或一分为二、两点论、两分法）。（6分）

（评分说明：考生若从“矛盾主次方面”或“两点论和重点论相统一”角度回答，亦可酌情给分，但总分不超过12分。每点哲理3分，结合材料分析3分。）

（3）①互联网等大众媒介具有文化传递、沟通、共享的强大功能，是文化传播的主要手段，也是社会主义思想道德建设的重要手段和技术平台。（3分）

②加强社会主义思想道德建设，要立足于中国特色社会主义实践。（2分）

③要培育和践行社会主义核心价值观（或：用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识）；弘扬中华传统美德。（4分）

（评分说明：考生若从“树立社会主义荣辱观”“要推动学习宣传思想道德模范常态化”或“加强思想道德修养”等角度回答，亦可酌情给分，但总分不超过9分。）

（4）①应自觉履行主权国家的义务。

②要遵循《联合国宪章》的宗旨和原则。

③应寻求利益汇合点，加强合作。

④要反对霸权主义和强权政治。

（评分说明：每点3分，答出其中任意3点即可给9分。若从其他角度回答，亦可酌情给分，但总分不超过9分。）

【解析】

试题分析：

（1）本题考查经济生活的相关知识。注意本题有两问，一是回答材料的信息并分析其原因；二是分析网店经济发展的影响。旨在考查调动和运用知识的能力。首先回答第一问，要注意对材料中的数据进行横向分析和纵向对比，通过分析我们知道用户年龄分布19-40岁年龄段居多，19岁以下和41岁以上年龄段偏少；网购人数逐年较快增长；究其原因，19-40岁年龄段的人们的收入相对较多，因为收入是消费的基础和前提；同时该年龄段容易接受新事物，即消费心理影响消费行为。回答第二问，要注意从积极影响和消极影响两个方面来回答。积极方面，网店的发展有利于方便生活、促进就业，增加收入、扩大内需；但是由于市场经济具有自发性和盲目性等缺点，容易侵害消费者的合法权益，扰乱市场经济秩序。

（2）本题考查哲学的观点，即矛盾分析法，旨在考查调动和运用知识的能力。首先明确矛盾分析法包括矛盾的普遍性、矛盾的特殊性和两点论与重点论的统一。我们分析网店对经济的影响，不能只分析其积极的一面或者消极的一面，二是要全面的分析，这是矛盾的普遍性；但是我们要抓住事物的主流，坚持两点论和重点论的统一。

（3）本题考查文化生活的观点，要去学生评价观点一。回答本类题型，要注意首先分析该观点的正确性，然后分析该观点的错误之处或者是不足，最后总结。材料中的观点看到了互联网的积极作用，所以要肯定互联网等大众媒介具有文化传递、沟通、共享的强大功能，是文化传播的主要手段；但是该观点的错误之处在于否认了社会实践是加强思想道德建设的根本立足点。

（4）本题考查政治生活的相关知识。知识指向明确，即国际社会的相关知识。要求学生为促进人类的持久发展提出建议。本题具有一定的开放性，只要围绕主题，不偏离范围即可。比如应自觉履行主权国家的义务、要遵循《联合国宪章》的宗旨和原则、要反对霸权主义和强权政治、寻求共同的国家利益等。

考点：本题考查我国的基本经济制度、矛盾的特殊性、两点论和重点论的统一、文化传播的手段、国际关系的决定因素、主权国家的权利、联合国的宗旨和原则等知识