Question

材料一：玩网络游戏也是有好处的。每个人在工作和学习之余，适度玩内容健康的网络游戏，可以放松一下，做到劳逸结合；还可以培养反应力和思维能力，不同游戏需要不同的反应力和思维能力，玩游戏本身就是培养的过程。但如果沉迷于网络游戏，一旦上瘾，很难戒除。很多未成年人因玩游戏荒废学业，影响身体健康，致使道德品质下滑，恶性事件频发。还有很多商家在网络上进行欺诈犯罪、不良信息传播。

材料二：文化部出台的《网络游戏暂行管理办法》首次明确规定了网络玩家必须实名注册，并对游戏的相关基本概念、市场主体、经营监督及法律责任等做了系统的规定。进一步要求网游运营商应采取一系列措施保护未成年人免受网游的伤害。

（1）人们对网络游戏的认识过程体现了认识论的什么道理？（6分）

（2）从辩证唯物论的角度谈谈文化部出台《网络游戏暂行管理办法》的必要性。（6分）

Answer

（1）①真理是具体的有条件的。如果游戏内容是健康的并且人们玩游戏能适度，则“玩网络游戏也是有好处的”是真理性的认识。如果过于沉迷于游戏，或者被不良网站利用，真理就会变成谬误。（3分）

②认识具有反复性和无限性，追求真理是一个过程。最初人们没有重视网络游戏的危害性，在实践的过程中，网络游戏的弊端逐步显现出来，国家充分认识到其危害性出台了《网络游戏暂行管理办法》，加强对网络游戏的管理。（3分）

（2）①物质决定意识，要求我们想问题、办事情要一切从实际出发，是使主观符合客观。《网络游戏暂行管理办法》是从网络游戏现状出发制定的。（3分）

②意识对物质具有能动反作用，正确的意识对事物的发展具有促进作用。文化部出台《网络游戏暂行管理办法》，对网络游戏的方方面面做出系统的规定，有利于规范文化市场，保护未成年人免受网游的伤害。（3分）

【解析】

试题分析：第一问考查认识论的基本知识，对网络游戏的认识过程体现了认识具有反复性、无限性，真理是客观的、具体的、有条件的；第二问考查唯物论的基本知识，包括的知识点有物质决定意识，意识反作用于物质；规律是客观的，要求我们尊重规律，按规律办事；作答时可从这些角度思考。

考点：认识论、唯物论

点评：本题考查学生的提取有效信息的能力和描述问题的能力，一般学生难以回答全面。需要考生认真完整的进行描述。