近年来，各地刮起一股哄抢文化名人之风，呈现出“伏羲东奔西走，黄帝四海为家，诸葛到处都有，炎舜遍地开花，赵云两个户口，李白回不了家……”的混乱局面。右边漫画正是这种现象的反映，它警示我们
A.要发挥传统文化对经济社会发展的积极作用
B.发展传统文化既要体现时代精神，又要尊重客观事实
C.要坚持古为今用，大力开发利用文化遗产
D.在发展经济的同时，要注意发展传统文化
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》明确提出了“促进发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的教育工作方针。该方针旨在推动教育事业在新的历史起点上科学发展。从《文化生活》角度看，国家之所以重视教育主要是因为
①教育是一种更为直接的文化传播方式
②教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能
③教育是民族振兴和社会进步的基石
④发展教育是建设社会主义精神文明的根本任务
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
中国动画领军企业北京若森数字科技有限公司打造的一部以中国元素和视觉效果作为最大亮点的优秀国产原创精品动画作品——《画江湖之不良人》，以创新的制作技术，精细的场景绘制，出色的三维视觉效果和动画形象设计，在国内动画爱好者中掀起了“武侠动漫热”。这表明
①科技是促进文化传播、继承和发展的重要因素
②文化创新必须摆脱传统文化的束缚
③大众传媒是实现传统文化创新的根本途径
④文化创新要理解人民群众对文化生活的基本需求
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
北京的“四合院”、上海的“石库门”、广东的“围村”、陕西的“窑洞”等民居建筑都与当地的自然环境、民俗民风息息相关，特色鲜明、异中有同，是中华民族共有的文化财富。这说明
A.文化的差异性是由各地千差万别的自然条件决定的
B.各具特色的区域文化蕴涵着中华文化的共性
C.中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩
D.区域文化相互借鉴而日趋同一、渐趋融合
央视春晚小品《扶不扶》凭借诙谐的语言演绎了“老人摔倒了该不该扶”的社会话题，既收获了笑声，也通过“人倒了咱不扶，人心不就倒了吗，人心要是倒了，咱想扶都扶不起来了!”等平实的台词向社会传递了正能量。这表明我国
①文化创新首先要保持文化的民族特色
②文艺作品只有扎根现实才具有生命力
③艺术作品应弘扬社会主义核心价值观
④思想道德建设是文化发展的根本任务
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
元朝画家黄公望绘制的《富春山居图》，以艺术的形式将富春江两岸数百里精粹聚于笔下。满纸空灵秀逸，笔简意远，后人誉之为“画中之兰亭”。据此，下列说法正确的是
①文化是人们社会实践的产物 ②艺术是文化的一种表现形式
③富春江的自然美是一种文化 ④《富春山居图》的创作属于文化活动
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
