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(14分)当别人拥有你想要的精彩,你可以说他外在条件更好或总有好运气,但有时也要...

14分当别人拥有你想要的精彩,你可以说他外在条件更好或总有好运气,但有时也要低下头看看自己,是否真的为理想付出了切实的努力。我们成长的道路之所以耀眼,是因为磨难与辉煌会同时出现,别畏惧暂时的困顿,即使无人鼓掌也要全情投入,优雅坚持。请相信不管多险峻的高山,总会给勇敢的人留一条攀登的路,只要你肯迈步,路就会在你的脚下延伸。

请运用“实现人生的价值”的相关知识对上诉材料加以分析14分

 

(1)要在劳动和奉献中创造价值,成长道路,需要通过劳动促进人的自由全面发展;(3分) (2)在个人与社会的统一中实现价值,社会提供的客观条件是实现人生价值的前提,实现人生价值需要借助社会为我们提供的“攀登的路”;(3分) (3)在砥砺自我中走向成功,(2分)实现人生价值需要发挥主观能动性顽强拼搏(2分),全面提高个人素质(2分),还要有坚定的理想信念(2分)这样才能在成长的路上迈出坚定的步伐,实现人生理想 (若答出价值观对人生道路的选择具有导向作用可适当给分,但总分不超过14分) 【解析】 试题分析:本题要求运用“实现人生的价值”的相关知识对上诉材料加以分析。注意本题的知识范围是“实现人生的价值”的相关知识,解答本题首先要明确这一知识内容: 要在劳动和奉献中实现人生价值; 要在个人与社会的统一中实现人生价值;在砥砺自我中走向成功:需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质,需要有坚定的理想信念,需要有正确价值观的指引。然后结合材料来分析即可。 考点:本题考查人生的价值的实现和创造。  
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考点分析:
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12分十八岁意味着青春和自立,意味着责任和使命。某中学高二年级同学以我们是90’”为主题开展探究活动,请你一起参与!

【认识自我】

对于“90后”的评价,大家莫衷一是有人认为,“90后”是“温室长大的一代”、“迷惘的一代”、“垮掉的一代”,一代不如一代有人认为,“90后”是“有爱心的一代”、“有担当的一代”、“可敬的一代”,一代牛过一代还有人认为,对“90后’’的认识不能标签化……苏格拉底有句名言未经反思的人生是不值得过的。我们要正确审视自己。

【青春誓言】

在学校举行的成人仪式上,l8岁的同学们欢聚一堂,在老师、家长、知名校友和各级领导的祝福下,向青春致礼,立下神圣誓言“我已长大成人,永远做祖国忠诚的儿女,从今天开始,我以诚心对他人,以孝心对父母,以热心对社会,以忠心对国家!提高修养,增长才干。天地为鉴,国旗为证,十八而志,青春万岁!”。铮铮誓言蕴含了我们青年学子对崇高理想的追求,更是我们 90后”学子的行动指南!

请联系实际,运用矛盾分析法谈谈应怎样正确认识自我。9分并结合上述材料,从哲学角度为塑造“90后”形象,拿出你的个人行动方案,至少写出两条行动措施,并分析其哲学依据。3分

 

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12分在外出旅游时,我们既会看到文人墨客的题字、题诗,也会看到游人“到此一游 ”式的涂鸦。

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有人认为“到此一游 ”式的涂鸦只是个人行为,微不足道。 然而在信息技术高度发达的当今社会,一个公民的个人行为往往会被快速传播,无限放大,从而影响世人对国家形象的直观印象。

结合材料运用唯物辩证法知识,说明每一个中国公民都要用自身的正能量为国家形象增光添彩。 12分

 

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18分人们在长期实践中创造了都江堰水文化,《治水三字经》是千百年来治理都江堪工程的经验总结。都江堰工程按水势和地形特征,以“杩槎截流导流、卵石护岸、竹笼盛石筑堤”,功能显著。同时,《治水三字经》中强调“遵旧制、勿擅变”。“勿擅变”不是不变,而是要遵循客现规律办事。人们在治水中总结出的用水经验和方法,指导着灌区人民正确运用都江堰水资源,使灌区工农业生产能够乘势利导,驱利避害。

1结合材料一,从生活与哲学角度,说明人们在治理都江堰的过程中是如何发挥意识的能动作用的。12

2这项工程至今仍能造福人民,离不开历代人民的维护。请你为都江堰工程的保护和发展提两条认识论建议。6

 

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“生命中最伟大的时刻不在于永不坠落,而在于坠落后能再度升起”纳尔逊·曼德拉。从辩证法的角度看,人的一生中

A.永不坠落的情况是一定存在的

B.坠落与升起之间的转化是有条件的

C.坠落与升起之间存在着绝对的对立

D.坠落后的升起是一个自然而然的过程

 

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纪录片《舌尖上的中国》介绍了我国不同地域、不同民族、不同风貌的有代表性的饮食文化。该片在电视台播放后引起了极大关注,产生了广泛影响。通过《舌尖上的中国》,人们感受到的,不仅有美食的味道,还有历史的味道、人情的味道、家乡的味道,以及人与自然的和谐。人们从美食中体味深厚的文化意蕴,表明

①物质的东西与观念的东西总是融合在一起

②物质的东西与观念的东西统一于人的实践

③物质的东西与观念的东西没有固定界限和本质差别

④物质的东西与观念的东西在一定条件下相互转化

A.①②             B.①③          C.②④           D.③④

 

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