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(24分)要实现民族复兴、人民幸福的中国梦,需要道德的正能量,需要中华民族的每一...

24分)要实现民族复兴、人民幸福的中国梦,需要道德的正能量,需要中华民族的每一个中国人的思想道德素养的提升。阅读材料,回答问题。

材料一:2013年3月5日,讲述雷锋成长经历的传记电影《青春雷锋》在南京首日上映出现了4场“零票房”的尴尬局面;次日牵动亿万人心的长春被盗婴儿被害……。这屡屡的残酷社会现实反映了我们部分群体的思想道德的缺失,也为我们敲响了加强思想道德建设的警钟。实现"中国梦",必须正视我国思想道德建设存在的"道德滑坡"、"道德困扰"、"心理失衡"等问题。

(1)运用“文化建设的中心环节”的相关知识,请你为更好地发挥道德正能量建言献策。(12分)

材料二:罗阳超负荷工作到生命的最后一息;英雄司机吴斌,遇难前刹车挽救乘客;亿万富翁救员工溺亡,至死保持救人姿势,一股股捍卫真善美的正能量喷薄而出,在与假恶丑的交锋中,不仅治疗着不良道德事件给社会带来的创伤,而且有力提升了社会公德,捍卫了公平正义,彰显了中华民族向善向上的美德,他们都是我们“民族的脊梁”。

(2)请你运用人生价值的有关知识,谈谈这些“民族的脊梁”的感人事迹对我们有什么启示?(12分)

 

(1)①加强全社会思想道德建设,发挥先进典型的榜样作用。(3分) ②大力建设社会主义核心价值体系,积极培育和践行社会主义核心价值观。(3分) ③深化精神文明创建活动,要吸引群众广泛参与。(3分) ④公民要树立高度的文化自觉和文化自信,不断提高自身的科学文化修养和思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标。(3分) (2)①这些事迹告诉我们人生的价值在于为社会创造价值,在于对社会的责任和贡献。 ②要实现人生价值,必须树立正确的价值观,正确的价值观是人生的重要向导。 ③实现人生价值必须自觉遵循社会发展的规律,自觉站在最广大人民群众的立场上作出正确的价值判断与价值选择。 ④实现人生价值必须立足实践,在劳动和奉献中创造价值,在个人与社会的统一中实现价值,在砥砺自我中走向成功。(每点3分) 【解析】 试题分析: (1)本题考查“文化建设中心环节”的相关知识,设问指向发挥道德正能量,属于措施类试题,是对教材基础知识的理解与运用。主要从向道德模范学习常态化,培育和践行社会主义核心价值观,依法治国和以德治国相结合、提高公民道德素质,提高自身的科学文化修养和思想道德修养等角度回答。 (2)本题考查人生价值的有关知识,设问指向“民族的脊梁”的感人事迹,属于启示类试题。人生价值的有关知识主要包括:人的价值、价值观的导向作用、价值判断和价值选择、价值的创造和实现,然后围绕上述观点细化分析应该怎样做。 考点:文化建设的中心环节、人生价值观  
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28分)科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,必须摆在国家发展全局的核心位置。阅读材料,回答问题。

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注:发达国家在工业化过程中,大多付出过资源消耗和环境生态破坏的沉重代价。

(1)概括材料一反映的经济信息。(6分)

材料二:李克强在国家科技教育领导小组第一次全体会议上强调,发挥科技第一生产力作用,关键是促进科技和经济社会深度融合,提升产业核心竞争力。推动农业科技创新是实现农业持续稳定发展的根本出路。目前,我国科研成果转化为生产力的水平远低于发达国家。很重要的原因在于科技创新能力不足、人才队伍建设相对滞后。

(2)增强科技创新能力,要充分发挥企业的主体作用。但是,仅靠企业发挥主体作用就能增强科技创新能力吗?请运用经济生活知识加以分析。(12分)

材料三:2014年9月30日上午,中共中央政治局以实施创新驱动发展战略为题举行第九次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调,实施创新驱动发展战略决定着中华民族前途命运。全党全社会都要充分认识科技创新的巨大作用,敏锐把握世界科技创新发展趋势,紧紧抓住和用好新一轮科技革命和产业变革的机遇,把创新驱动发展作为面向未来的一项重大战略实施好。

(3)结合材料三,请从政治生活角度,简要分析提高自主创新能力,建设创新型国家的政治生活依据。(10分)

 

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某制鞋厂拥有平均生产条件,资本家雇佣工人50人,工作日为8小时,每个工人1小时创造新价值2元,劳动力价值8元。资本家一天共获得的剩余价值是(   

A.4         B.8          C.400         D.200

 

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近两年,在全球经济疲软、复苏乏力的情况下,贸易保护主义和投资保护主义有抬头的现象,但是贸易保护主义损人不利己。如果让你完成一个反对贸易保护的研究性学习课题,你选择的更恰当的理论观点是(   

A.斯密的绝对成本学说          B.李嘉图的比较成本学说

C.马克思的商品货币理论        D.凯恩斯的边际效用理论

 

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图“圆的自白”给我们的哲学启示是(   

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①任何真理都是有条件的            ②要树立批判精神和创新意识

③肯定就是否定,终点就是起点      ④辩证否定是事物发展的重要环节

A.①②          B.②③          C.②④          D.①④

 

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为了适应社会发展的需要,高考在不断改革,从“32”模式,到“3十综合”模式到不分文理的“33”模式。改革仍将不断稳步推进。到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度。这体现了(  

①事物的量变必然能够引起质变         

②认识具有循环反复性和无限上升性

③价值判断与价值选择具有社会历史性   

④坚持主观与客观的具体的历史的统一

A.①②  B.①④   C.②③  D.③④

 

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