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“嫦娥三号”及“玉兔号”开创人类月球探测史的多项“首次”:首次在软着陆地点利用数...

“嫦娥三号”及“玉兔号”开创人类月球探测史的多项“首次”首次在软着陆地点利用数据转发器精确测定地月间距离,首次开展日地空间和太阳系外天体的月基甚低频射电干涉观测,首次进行月基光学天文观测……这说明了

思维决定存在               思维和存在具有同一性

思维是对存在的正确反映     世界上的事物具有可知性

A.①③    B.①④      C.②④     D.②③

 

C 【解析】 试题分析:思维决定存在是唯心主义的观点,“嫦娥三号”及“玉兔号”探月实践活动体现的是存在决定思维,物质决定意识,①说法错误;思维是对存在的反映,但不一定是正确的反映,③说法错误;对月球的探测和认识,说明世界上没有不可认识之物,只有尚未认识之物,思维和存在具有同一性,②④说法正确。该题选C。 考点:本题考查思维和存在具有同一性。  
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考点分析:
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话题一:美丽中国,美在何处?

学生甲认为,美丽中国多重寓意,首要的是生态文明的自然之美。由于人类缺乏保护环境的意识和危机感,造成生态环境的的破坏。如近年,我国遭遇大范围、持续的雾霾天气,出现严重的空气污染,既有气象原因,也有人类的污染排放原因,其中PM2.5是雾霾天气的主要污染因子。雾霾天气的原因

主要污染物

PM2.5

污染物的主要来源

冬季取暖烧煤的排放物

汽车尾气

城市建筑施工产生的粉尘

工业污染排放

其他

话题二:美丽中国,谁来建设?

学生乙认为,建设美丽中国,政府是主导,公众是主人,企业是主体。尤其是企业作为经济发展的主体,要深入理解和贯彻生态文明建设的新要求,以实际行动实现绿色、循环、低碳发展,为推动我国生态文明建设、建设“美丽中国”作出应有的贡献。

话题三:美丽中国,如何享受?

学生丙认为,美丽中国属于大家,我们不仅要建设美,还要不断提升自己的审美素养,学会欣赏美、享受美。而人的审美素养是在长期的学习、生活、工作中逐渐形成的,在这个过程中,我们要在继承传统审美文化的基础上,加强自我修养,培育审美观念,抵制庸俗情趣,提高审美趣味,参加艺术活动,增强审美判断。

(1)结合话题一,请你运用唯物辩证法的联系观为治理雾霾天气献计献策。(8分)

2)结合话题二、三,运用文化生活知识说明如何提高人们的审美素养?(12分)

 

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俗话说:百善孝为先。随着经济社会的发展,人口结构的变化,养老问题和老年人权益保障问题突出摆在国人面前。随着经济社会的发展,人口结构的变化,在城市里,我国有65%以上的家庭存在“老养小”的现象,有30%左右的成年人依靠父母为其支出部分甚至全部生活费。为解决这一问题,更好保障老年人的合法权益,2014年杭州市修订《老年人权益保障规定(草案)》拟提交会议讨论,把“不许啃老”、“常回家看看”上升到法律地步,明确规定:“有独立生活能力的成年子女要求老年人经济资助的,老年人有权拒绝。”

结合材料,运用“寻觅社会的真谛”的相关知识,阐明杭州市修订《杭州市老年人权益保障规定(草案)》的哲学依据。(10分)

 

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江西把蔬菜生产摆在一个突出位置,要求稳定和提高城市蔬菜自给能力,通知要求各地要结合本地区特点、居民消费习惯、消费需求、仓储条件等,科学规划、合理布局蔬菜批发市场、农贸市场和社区菜店,做好各类网点的布局调整。鼓励有条件的市、县(市、区)和蔬菜主产区积极开展蔬菜保险试点,要探索建立农产品价格安全保障制度,实施农副产品价格低时保农民、高时保城市居民生活的双向保障机制。

结合材料,分析该省力保“菜篮子”安全各项措施坚持的方法论原则。(12分)

 

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中国共产党高度重视我国经济社会发展的实际情况,对成熟的实践经验不断进行理论总结和升华:十五大,正式把依法治国确立为党领导人民治国理政的基本方略,把建设社会主义法治国家确立为治国理政的建设目标;十六大,提出发展中国特色社会主义民主政治,必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一;十七大,提出全面落实依法治国基本方略;十八届四中全会,明确提出“依宪治国”、“建设社会主义法治体系”、“把法治教育纳入国民教育体系”等一系列提升党治国理政理念的新观点、新举措,凸显法治在国家建设中的主导地位。

结合材料,运用“求索真理的历程”的知识,分析我国法治思想演变所蕴含的哲理。(8分)

 

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中国书法的发展始终以文化为轴心,在不同时代都烙下清晰或模糊的印记,比如:曹操与建安风骨,陶渊明与田园诗派,谢灵运、鲍照与山水诗派,王维、孟浩然的隐逸情节与山水情怀诗派,李白与浪漫主义诗派,杜甫与现实主义诗派以及黄庭坚与江西诗派,苏东坡与豪放词派,李清照与婉约词派等。中国书法的这一特点说明:

①事物之间联系的客观性决定着人的主观能动性的发挥

②任何事物的存在和发展都离不开特定的历史条件

③矛盾的特殊性构成了一事物区别于他事物的特殊本质

④矛盾的普遍性寓于特殊性之中

A.①②    B.③④    C.②③     D.②④

 

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试题属性

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